español

INTRODUCCIÓN
La tecnología, como área de actividad del ser humano, busca solucionar problemas y necesidades individuales y colectivas, mediante la construcción de sistemas técnicos, y emplea para ello los recursos de la sociedad en la que está inmersa.
Resulta indudable la aceleración que se ha producido en el desarrollo tecnológico durante el siglo XX. Este proceso condiciona la necesidadformativa en este campo, para poner en manos del ciudadano los recursos necesarios para ser agente activo en este proceso, ya sea como consumidor o como agente productor de innovaciones. Así lo ha entendido en los últimos decenios un número creciente de países al incorporar estos conocimientos al currículo de la enseñanza obligatoria. En este sentido, se incorporan contenidos relativos a las NuevasTecnologías, dada la presencia cada vez mayor de las mismas en la sociedad, a través de los temas siguientes: Tecnologías de la Información, Tecnologías de la Comunicación, Control y Robótica y Electricidad y Electrónica, los cuales constituyen aproximadamente la mitad del currículo total del área.
El área de Tecnología ha de contribuir de forma significativa a la adquisición y desarrollo dealgunas de las capacidades más importantes que son objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria, en relación, sobre todo, con:
– Capacidades cognoscitivas.
– Capacidades que contribuyen a la destreza manual.
– Capacidades de equilibrio personal y de relación interpersonal.
– Capacidades de inserción en la vida activa, y que, a través de una actitud innovadora, permitan tanto la comprensión delos objetos.


OBJETIVOS
1 Adquirir conocimientos y destrezas técnicas, y emplearlos junto con los adquiridos en otras áreas para el análisis, intervención, diseño y elaboración de objetos y sistemas tecnológicos, y valorar su funcionalidad y la multiplicidad y diversidad de perspectivas y saberes que convergen en la satisfacción de las necesidades humanas.
2 Abordar con autonomía ycreatividad problemas tecnológicos sencillos, mediante un trabajo ordenado y metódico (seleccionar y elaborar la documentación pertinente, concebir, diseñar y construir objetos o sistemas que resuelvan el problema estudiado, y evaluar su idoneidad), como preparación a cualquier tipo de realización personal o profesional futura.
3 Expresar y comunicar ideas y soluciones técnicas, y explorar su viabilidad,con el empleo de los recursos adecuados.
4 Desarrollar habilidades necesarias para manipular con precisión herramientas, objetos y sistemas tecnológicos.
5 Potenciar actitudes flexibles y responsables en el trabajo en equipo, en la toma de decisiones, ejecución de tareas y búsqueda de soluciones.
6 Asumir de forma activa el avance y la aparición de nuevas tecnologías, incorporándolas a suquehacer cotidiano.
7 Utilizar Internet para localizar información en diversos soportes, contenida en diferentes fuentes (páginas Web, imágenes, sonidos, programas de libre uso). Promover actitudes críticas frente a la información accesible a Internet.
8 Promover el compartir, hacer público y accesible a otros a través de Internet los conceptos y/o el conocimiento propio.
9 Organizar y elaborar lainformación recogida en las diversas búsquedas y presentarla correctamente.
LA TECNOLOGÍA

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formadapor téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logia (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a...