español

Sustentar conclusiones
Cuando obtengas una conclusión, verifica que no contradiga
el relato. Una conclusión es verdadera si puede ser probada a
partir de hechos que han ocurrido.

Lee el texto.Responde la pregunta, empleando dos
hechos presentes en el texto para sustentarla.
Marco tomó su estuche y se dirigió
al ensayo. Su auto estaba averiado
así que debió tomar un taxi. Cuando
llegóal auditorio, el director ya estaba
frente a la orquesta. Entonces, Marco
atravesó todo el escenario hasta
llegar a su lugar, en la primera fila de
cuerdas. Y mientras se acomodaba,
el arco de suvecino pasó muy cerca
de su rostro.

Auditorio

¿Por qué puedes decir que Marco es violinista?
A. Porque tomó el estuche antes de salir.
B. Porque su lugar estaba en la primera fila decuerdas.
C. Porque tuvo que tomar un taxi para llegar al ensayo.
D. Porque el arco de su vecino pasó muy cerca de su rostro.
¿Subrayaste las respuestas B y D? ¡Lo hiciste muy bien! Las
dos oraciones sonhechos evidentes que indican la profesión
de Marco.
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Lección modelo.
Sustentar conclusiones.

DEDUCCIONES B

Lee cada texto y responde las preguntas. Subraya dos
respuestas en cada caso.Tomás estaba sentado a la mesa. Tenía un lápiz en la mano y estaba
mirando al frente. “¿Qué te pasa?”, dijo su hermana María. Tomás dijo:
tengo que terminar mi tarea para mañana y aún no la heempezado.
No sé qué decir. “¿Por qué no piensas en cosas que te gusta leer?”,
preguntó María. Tomás pensó un poco. Luego dijo: “a mí me gusta
leer cuentos de animales”. Tomás pensó un poco más ysonrió. Tomó
el lápiz de nuevo y dijo: “me parece que ya sé lo que quiero decir”.
¿Por qué Tomás escribió sobre animales?
A.
B.
C.
D.

Porque no sabía qué hacer.
Porque su hermana le dijo quepensara en lo que le gustaba leer.
Porque estaba sentado a la mesa con un lápiz en la mano.
Porque le gustaba leer sobre los animales.
Ricardo desayunó con café, huevos
fritos, mantequilla y...