español




MINISTERIO DE EDUCACION
IPTC NICOLAS DEL ROSARIO
DEPARTAMENTO DE INTRODUCCION AL TURISMO
PROFESORA DORIS BUSTAMANTE


CONCIENCIA TURISTICA


Nayelis Navarro
11°G
Año Lectivo 2014



LA CONCIENCIA TURÍSTICA, UNA FORMACIÓN EDUCATIVA POR ALTERNANCIAS

1.1 Antecedentes
El hombre es un individuo social que elige, progresa, aprovecha el pasado y al mismo tiempo se libera de élpara ser de otro modo; se corrige y acrecienta la herencia cultural que recibe a través de la educación. La educación es un hecho humano y social producido en todos los tiempos y latitudes; las generaciones jóvenes van adquiriendo las formas de vida y van asimilando la cultura de las generaciones adultas. La educación es un factor colectivo que de una manera constante influye en la sociedad.Cambia de acuerdo a la dirección y extensión que la sociedad le señala.
El hombre cuando nace no trae consigo ninguna idea del significado de la vida ni de la conducta que debe tener con sus semejantes. En todas las épocas la primera educación que recibe el niño se inicia en la casa, allí se le inculca buenas costumbres, ritos religiosos, respeto a los mayores. La enseñanza en el seno familiar no habastado para formarlos, entónces a los siete años el niño es guiado por un maestro, éste dependiendo de las condiciones económicas de los padres venía y daba las clases en la casa, o sino los niños acudían a los centros de enseñanza donde se imparten las primeras lecturas, escrituras, y cálculos, es decir, cursaban materias elementales. La intención de la educación comparando la actualidad con elpasado, es la misma: formar integralmente al individuo, quizás lo que ha cambiado realmente son los procesos educativos a raíz de la modernización.
1.2 Descripción del problema
La actividad turística hoy día desde la perspectiva económica, es considerada uno de los sectores de más rápido crecimiento de la economía mundial; para algunos países es la primera generadora de ingresos por encima de laindustria y el petróleo. En 1995 ya ocupaba a más de 120 millones de personas trabajando directamente en el ramo. La importancia del turismo como entrada de moneda extranjera se ve con claridad en países como España, la India y Tailandia, donde el turismo es la primera fuente de ingresos de divisas (datos suministrados por la Organización Mundial de Turismo). Lo malo que sólo la ven comogeneradora de ingresos; la enfocan como una actividad única productora de servicios y los que estamos dentro del campo sabemos que va más allá de ese simple hecho. Incluye aspectos como el de planificación, desarrollo, mantenimiento, investigación y proyección de los procesos turísticos
Ese desplazamiento de personas encierra no sólo a los que viajan, sino toda la población se ve inmersa en lo que aturismo se refiere, ya los medios de comunicación se han encargado de ello, sea la televisión, radio o la prensa escrita están enfocando a esta actividad desde diferentes aspectos, como alternativa de descanso, generadora de divisas, factor de riesgo ambiental, o como actividad violenta de determinados grupos sociales, los llamados “spring breakers”. Dentro de todo este contexto, la participación delas instituciones educativas en la formación de conciencia en las personas sobre lo que el turismo implica es de gran importancia, se contribuiría a que se comprenda las aportaciones que nos puede brindar esta actividad desde todas las perspectivas: económica, cultural, social, ambiental, etc. O bien indicarnos los lineamientos de cómo evitar situaciones perjudiciales a nivel personal, social yhasta de imagen nacional o internacional que un lugar pudiera recibir a raíz de situaciones desagradables.
1.3 Marco Teórico
La conciencia que el hombre posee está determinada por su relación con otros hombres, es un proceso social el cual se va adquiriendo mediante la convivencia con los demás, se transforma en esa interacción con los otros. Presupone una intervención de tipo educativo para...