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Análisis del texto

2.1. Elabora una lista de las ideas contenidas en el texto. Cada idea debe estar expresada en una frase u oración redactada por ti.

A. Las palmeras patrimonio nacional cubano.

B. Las Palmas son belleza natural de nuestros campos que arroban, las faldas de las cordilleras.

C. Certero el momento escogido por el presidente para prohibir la tala de lapalmeras.

D. Tanta belleza contemplada en los campos, gracias señor presidente por su ayuda.

E. Fecha del 14 de febrero día de los enamorados, y día escogido para la prohibición de la tala.

2.2. De las ideas anteriores, di cuál es la principal. Extrae del texto dos informaciones y dos opiniones.


Idea principal Las palmas patrimonionacional cubano.

Informaciones:

1- El palmito es el corazón de la palmera que se comercializa en forma indiscriminada como un comestible cualquiera.

2- Persiga sin compasión a los destructores de esos penachos de nuestros campos. Que se haga cumplir la prohibición del corte de palmeras.
Opiniones:
1- Martí compara la justicia, con la prohibición del corte de palmerasteniendo en cuenta la estatura del árbol nacional, expresando de esta manera que ha de ser tan alta como las hileras formadas en las colinas de las montaña por las palmas.

1- Comenta sobre la riqueza de las tierras, que dan hermosos frutos. Llevando al autor a visualizar mentalmente el territorio nacional (cuba) y quizás redactando en sus comparaciones escritas muchos versos que no podían serexpresado en ese entonces.

2.3. Transforma las ideas contenidas en tu análisis, en oraciones con detalles y párrafos en secuencias de manera que formen un texto parecido al anterior en el contenido, pero distinto en el estilo. La ampliación puede (es lo deseable) contener datos, ideas u opiniones que no estén en el texto original.

Las palmeras son novias que esperan patrimonio nacionalcubano con sus hermosos palmitos en las cúspides más altas de la montana .El corazón de las palmas según José Martí, ha de cumplirse las leyes y no podemos dejar que se estos de comercialicen como un comestible cualquiera.

Persiga sin compasión a los destructores de esos penachos de nuestros campos que embellecen las montañas con sus grandes hileras. Gracias señor presidente por escogerprecisamente el 14 de febrero, día de los enamorados para prohibir la tala de las palmeras en la colina donde las novias se alzan por las montañas.

3.1. Habías oído o leído algo acerca del tema de las ideas contenidas en el texto?
Si
3.2. Conoces alguna revista, libro, película, donde se trate el tema?. Menciónalas.
Pedí a mi hermano el cual es residente cubano que me contara más sobre elescrito de José Martí en especial este.

3.3. ¿Comparte usted todas las ideas del texto? Argumente en contra o a favor de unas de las ideas.
Estoy de acuerdo con lo que nos ilustra el autor.

1- No podemos dejar perder el respecto a nuestros símbolos nacionales y pasar las leyes por alto. (deberes del ciudadano).
2- Prohibir rotundamente la tala en las montañas.
3- Las palmerasembellecen las colinas y aun más cuando tienen un significado especial.
Ejemplo: Tanta belleza contemplada en nuestros campos. Patrimonio nacional.

3.5 ¿Tiene vigencia todavía el contenido del artículo? Explica.
Si porque gracias ese artículo “La palma “es respetada como símbolo de justicia en territorio cubano y la tala de la misma adisminuido bastante en la conciencia de muchos que buscan beneficios en las explotaciones naturales.
4.1. Transcribe las oraciones en las que aparezcan las palabras de más abajo; luego busca en el diccionario el significado de esas palabras; y finalmente, escribe una nueva oración con cada una.

Arrobar foresta
Certero hilera
Falda indiscriminar
Penacho patrimonio

Desarrollo:...