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UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS









DEPARTAMENTO: ARTES

ASIGNATURA: HISTORIA DEL ARTE PRECOLOMBINO

PROFESOR: GRACIELA DRAGOSKI

CUATRIMESTRE: PRIMERO

AÑO: 2014

PROGRAMA Nº: O621


























UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
DEPARTAMENTO DE ARTESASIGNATURA: HISTORIA DEL ARTE PRECOLOMBINO
PROFESORA TITULAR: GRACIELA DRAGOSKI
PROFESORA ADJUNTA: MARIA FLORENCIA KUSCH
PRIMER CUATRIMETRE DE 2014
PROGRAMA Nº: 0621


FUNDAMENTOS Y DESCRIPCIÓN

La asignatura Historia del Arte Precolombino enfoca los estudios de la producción cultural de Americana precolombina, desde el análisis de sus condiciones de producción, característicasestilísticas y funcionales, circulación y fundamentalmente desde aquellos aspectos que hacen de cada realización una manifestación de carácter estético.
En este sentido, y dado el extenso espectro de manifestaciones que convoca, ofrece un campo amplísimo para el análisis contextual de los mecanismos básicos que hacen a todo comportamiento estético
Los contenidos de esta asignatura son por elloextensos y complejos en la medida en que también incluyen las más importantes manifestaciones de la producción artística latinoamericana contribuyendo de esta manera al conocimiento de los testimonios actuales de aquellas tradiciones artísticas de neta raigambre americana.

OBJETIVOS

Con relación a lo expuesto, el programa de esta materia propone:
Brindar una Historia del Arte Precolombinodestinada a favorecer -en el alumno-una actitud reflexiva que le permita comprender el lugar que ocupa el arte precolombino en la Historia del Arte
Aportar los instrumentos teórico-metodológicos necesarios para el análisis de esta producción artística
Ofrecer a los alumnos un panorama completo de la producción cultural americana, a partir de una correcta ubicación temporal y espacial de lassociedades, que se estudian en la materia.
Favorecer la comprensión de los distintos modelos teóricos de aproximación que admite el arte precolombino, en tanto objeto de estudio.

PUNTO DE ARTICULACIÓN CON EL PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA

La presente asignatura, correspondiente a la orientación en artes plásticas, se articula con “Estética” y “Sociología y antropología del arte”, del ciclo degrado.

CONTENIDOS

UNIDADES

1- Conceptos instrumentales en el estudio de la plástica precolombina. Arte, cultura y sociedad
El arte como parte de los sistemas de expresión plástica. Alcances y limitaciones del concepto.
Aproximación al concepto de cultura. Distintos enfoques teóricos: génesis del concepto en el marco de los estudios antropológicos.
La información que brindala cultura material en el registro arqueológico. Nuevas aproximaciones en torno al problema de la interpretación en arqueología. Del estructuralismo al post estructuralismo, la arqueología cognitiva, el aporte de los enfoques neomarxistas. La arqueología interpretativa (fenomenología del paisaje): Arte, paisaje y la creación de un espacio humanizado. Arqueología del cuerpo. Propuestasmetodológicas interdisciplinarias.

2- La categoría “Arte “, en el marco de la Teoría del Arte. Sus posibilidades de aplicación a la producción premoderna. Especificidad de lo artístico en el campo de la cultura, su definición desde una perspectiva antropológica y estética. Aporte de los cronistas para el estudio del arte popular. Noción de arte precolombino. Historicidad y registro histórico del arteprecolombino: crónicas, códices, calendarios y fiestas prehispánicas. Los voladores y el juego de pelota en Mesoamérica. Forma, función y significado de la producción estética precolombina. Estilo, ideología y religión. Estudio de caso: Las Venus de Valdivia y las figulinas de Tlatilco y Bolinas.
El problema de “el otro” e historicidad del arte precolombino. Estudio de caso: Producción estética...