Español
¿Qué es aprender con profundidad o con entendimiento? De acuerdo con “Learning with Understanding” del “National Center for Learning and Achievement in Mathematics and Science, University of Wisconsin” y National Research Council (2000, 2003, 2005) el que aprende con profundidad es capaz de: • • • • Construir relaciones válidas entre conceptos e ideas Extender y aplicarapropiadamente sus conocimientos Justificar y explicar apropiadamente lo que sabe Apropiarse de su proceso de aprendizaje
El Dr. Norman Webb, especialista en el área de evaluación, junto con otros profesionales describió cuatro niveles de profundidad de conocimiento
74
(DOK, por sus siglas en inglés). Esta forma de clasificar el aprendizaje por niveles de profundidad de conocimiento consideralo que es capaz de hacer el estudiante con el conocimiento que aprende con profundidad y además integra los niveles de pensamiento de Bloom: memoria, comprensión, aplicación, análisis, síntesis, evaluación y creatividad. Estos niveles de conocimiento son: • • Nivel I: Pensamiento Memorístico (demuestra conocimiento en forma igual o casi igual a como lo aprendió) Nivel II: Pensamiento deProcesamiento (demuestra conocimiento que requiere algún razonamiento mental básico de ideas, conceptos y destrezas, más allá de la memoria) Nivel III: Pensamiento Estratégico (demuestra conocimiento basado en demanda cognoscitiva compleja y abstracta) Nivel IV: Pensamiento Extendido (extiende su conocimiento a contextos más amplios)
• •
Tablas 1-4: Modo de assessment en la sala de clases sugeridopara cotejar y clasificar el aprendizaje estudiantil en términos de niveles de profundidad de conocimiento (Niveles de conocimiento presentados en Webb & Bravo (2006), Carpenter, et. al. (2004) y en National Research Council (2000). En los niveles de conocimiento que aparecen en la primera columna de la tabla están integrados los conocidos niveles de pensamiento de Bloom actualizados: Memoria,Comprensión, Aplicación, Análisis, Síntesis, Evaluación y Creatividad).
Verbos que sugieren acciones en diferentes niveles de conocimiento (Adaptación Modelo DOK - Norman Webb). Niveles de profundidad de conocimiento Verbos
Nivel I: Pensamiento Memorístico (demuestra conocimiento define, calcula, cuenta, localiza, en forma igual o casi igual a como lo aprendió) ordena, nombra, Reconoce datos y...
Regístrate para leer el documento completo.