Español

Nombre María Esmeralda Rodríguez González

Estrategias de enseñanza

Sección I

IMPORTANTE: El propósito de esta sección es proporcionar un contexto general a tu propuesta. La informaciónsolicitada debe copiarse de los trabajos anteriores de la Unidad 2 y es requisito que se incluya para poder evaluar todo el trabajo.

Población a la que está dirigida
Edad Adultos
Nivel de dominio delidioma (o del tema del curso) de los alumnos Idioma Español en un nivel intermedio avanzado.

Objetivos
Objetivo general del curso Los alumnos serán capaces de comunicarse en español durante suviaje a España, en un restaurante, el hotel y la estación de tren, utilizando el vocabulario adecuado para cada situación.
Objetivo particular de la Unidad 1 Los alumnos memorizaran el vocabulario delos servicios públicos necesarios para el viaje que realizaran a España.
Los alumnos podrán entender situaciones básicas de la cultura española.

Desarrollo de la unidad 1
Tema 1 Presentación delvocabulario
Objetivo específico El alumno memorizará el vocabulario presentado, utilizándolo en diferentes ejercicios y conversaciones, fomentando la práctica de estos para fomentar el aprendizajede largo plazo.


Sección II

Cuadro sinóptico con estrategias de enseñanza para el tema 1 de la Unidad 1
Valor total: 8 puntos/100
Ubicaciónen la secuencia de aprendizaje Nombre de laestrategia
(Es requisito que se incluya para evaluar esta sección)
(0.5 puntos por recuadro) Proceso cognitivo que promueve
(0.5 punto por recuadro) Descripción de por qué y cómo se utilizará
(Máximo 80palabras por recuadro)
(1.6 puntos por recuadro)
Preinstruccional objetivos Activación de conocimientos previos La presentación de los objetivos les ayudara a los estudiantes a conocer el materialde la clase, concientizándolos de lo que se espera el final del curso.
Los objetivos se presentaran en un listado que se les entregara a los alumnos, solicitándoles que:
a) los lean detenidamente...