español

1.1Reconocer información explicita
Información explicita es toda aquella en formación que explica, describe o caracteriza un echo, acontecimientos personaje o cosa que forma parte o el total del texto en una lectura. TIP: la información explicita es aquella que esta escrita dentro deltexto, con la qwue muy probablemente se pueda realisas un resumen












1.2 Inferir hechos
Una inferencia es una evaluación que realiza la mente entre proposiciones. En lógica formal, son expresiones bien formadas (ebf) de un lenguaje formal que, al ser relacionadas, permiten trazar una línea lógica de condición o implicación lógica entre las diferentes (ebf). De esta forma, parte de lopverdadero a lo falso: posible como hipótesis o conocidas (argumento) de alguna o de algunas de ellas, puede deducirse la verdad o falsedad de algunas de las otras ebf.








1.3 identificar el resumen que concentra las ideas principales
La compresión es el proceso de elaborar el significado por la vida de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionada con los conceptos que yatienen un significado para el lector.es importante para cada persona entender y relacionar el texto con el significado de las palabras. Es el proceso atreves de cual el elector interactúa con el texto sin importar la longitud o brevedad del párrafo.









1.4Ideas principales de un cuadro sinóptico
Un cuadro sinóptico –también conocido como síntesis de cuadro es una forma de expresión visualde ideas o textos ampliamente utilizados como recursos instrucciones que comunica la estructura lógica de la información. Son estrategias para organizar el contenido de conocimientos de manera sencilla y condesada.
Los cuadros sinópticos proporcionan una estructura global coherente de una temática y sus múltiples relaciones. Sirven para estudiar un tema, una teoría o una variable quetratan diversos autores, porque su principal función es contrarrestar, ósea encontrar ósea encontrar semejanzas o diferencias entre una o varias variables de un mismo tema.








1.5 Identificar la conclusión
En lógica una conclusión es una proposición al final de un argumento, luego de las premisas. Si el argumento es balido, las premisas implica la conclusión sin embargo para queuna preposición constituya conclusión no es necesario que el argumento se valido: lo único relevante es su ligar en el argumento rol o función










1.6 Identificar consecuencias de acontecimientos:
En sentido filosofo todo acontecimiento se trata de la perspectiva de una alteración en la que se conjuntan articulan y funcionan en un sentido contingente y paradójico mupultiplesy heterogenias
Mecanismos a sarrosos singulares y productivos de experiensas y subjetividades










1.7 Reconocer diferentes tipos de relaciones causa –consecuencia generar o particular ejemplificativas explicativas explicativa comparativa analógicas cronológicas.
Román Jakobson ha realizado una clara y concisa explicación de las relaciones entre metonimias y metáforas guiándose porlas consideraciones estructuralistas de Saussure por otra parte el mismo Jakobson en el trabajo perdido explica en parte la diferencia de cierta afasias metonímicas las unas metafóricas las otras.




1.8Distinguir ideas principales e ideas secundarias
Para otrs usuarios de este termino, véase idea (desambiguación).
El análisis textual y análisis del discurso un idea es el contenidocognitivo o compleción intuitiva que tiene un individuo de un tema asunto o estado de hecho.
Idea principal: es el contenido del párrafo y anuncio el pensamiento que se va desarrollando. La idea principal se puede encontrar en un párrafo del texto, también se puede encontrar el la primera línea de un parado.
Idea secundaria: Se encuentra ligada a la idea principal pues que depende de ella y...