Español
Esc. Ind. Y Prepa. Téc. Pablo Livas
Unidad de aprendizaje.- Español I
Semestre.- Agosto- Diciembre
Sofía Rodríguez Gómez
Fátima Isabel García Escañero
LauraCastillo Morales
María Fernanda Espino Arredondo
Técnica.- Gastronomía Integral
Docente.- Bárbara Oviedo
Concepto
Es
Se trata de un pensamiento que es expresado mediante
palabras
Ejemplos
No tengo claroel concepto de
responsabilidad civil
¿Qué es un
Mi concepto de amistad es
muy diferente al tuyo
¿Dónde y como se
Aquello que
aplica?
incida en la
interpretación de
un texto.
Donde se
aplican.Significado
Crédito u opinión que
se tiene de un objeto
o persona.
Interpretación
En Filosofía.representación de un
objeto real o
abstracto
En informática.nombrar paginas web
para su edición
Comose
explica.
¿Qué es un mapa
Herramienta
que posibilita organizar y representar, de
conceptual?
manera gráfica y mediante un esquema, el
conocimiento. Esta clase de mapas surgió en la década
del ’60con los planteos teóricos sobre la psicología del
aprendizaje propuestos por el norteamericano David
Ausubel.
Mapas conceptuales
Representan
Conocimiento
organizado.
Compuesto por
Conceptos
SonCaracterísticas
percibidas
Enlazadores
Están
Proposiciones.
Son
Unidades de lenguaje
Hieráticamente
estructurados
Favorecen
Desarrollo del
conocimiento.
Elementos de los mapas
conceptualesConcepto
Significado
Palabras de enlace
Preposiciones
o
Adverbios
Proposición
Conceptos
enlazados
Líneas y
flechas de
enlace
Enlaza
palabras
Conexiones
cruzada
Cuando los
conceptos
diferentes seunen de manera
significativa
Identificar.
Seleccionar
Posicionar
Pasos para
construir
un mapa
conceptual
.
Realizar
Complementar
Seleccionar
Construir
ideas y conceptos en principales ysecundarios.
*conceptos que se derivan unos de
otros.
*conceptos que no se derivan.
Si consiguen dos o mas tipos de
conceptos con la misma
importancia se deben colocar en el
mismo nivel.
líneas que conecten...
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