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PEDAGOGIA.INFANTIL
Misión
Es misión del programa, propender por la formación integral de un educador (a) competente en el campo de la Educación Preescolar, basado en un modelo pedagógico social cognitivo, que le permita desempeñarse con idoneidad profesional en la docencia, en la investigación y en laproyección social, en lo inherente a su quehacer, que responda a las problemáticas de la infancia y a los requerimientos de una sociedad cambiante.
Visión
La Licenciatura en Educación Preescolar será reconocida como promotora y partìcipe de innovaciones en los campos educativo, investigativo y pedagógico, que permitan conocer y reconocer al niño(a) en su contexto sociocultural, lo cual redundará en unacualificada formación de los futuros(as) maestros(as) y, por consiguiente, de la comunidad educativa y de la sociedad en general.
PROPOSITOS
De acuerdo con sus lineamientos estratégicos La Licenciatura en Educación Preescolar, se propone: Formar un profesional que fundamente su quehacer educativo en la pedagogía y en la investigación. 
Formar un profesional integral, que proyecte su acción pedagógicacon sentido de pertenencia al medio social e institucional en el que se desenvuelve.
Formar un profesional que se desempeñe competentemente, como investigador, gestor de proyectos educativos y líder comunitario. 
Promover la reflexión para construir propuestas interdisciplinarias en torno al saber pedagógico. 
Promover la participación estudiantil en los diferentes proyectos inter e intrainstitucionales orientados al mejoramiento de la calidad de vida. 
Formar un profesional que oriente y promueva el desarrollo de aprendizajes superiores y habilidades cognoscitivas.
Perfil Profesional:
Las características de la educación infantil requieren que los educadores del nivel preescolar reúnan cualidades como: perseverancia, compromiso y convicción; habilidades, conocimientos y aptitudes queprivilegien las relaciones humanizantes y optimicen los procesos de enseñanza-aprendizaje, para propiciar una transformación de la realidad, a través del trabajo en equipo.
El educador infantil, a la luz de los desafíos del nuevo milenio, se caracteriza por poseer un alto sentido ético y de sensibilidad frente a las necesidades del medio; capacidad para planear y operativizar proyectossocioeducativos; capacidad para diseñar currículos para la educación infantil y desarrollar propuestas pedagógicas investigativas, así como capacidad para hacer seguimiento y valoración de procesos de aprendizaje superior, que conduzcan a fortalecer en el niño y la niña los aspectos cognitivo, comunicativo, afectivo y físico.
Perfil Ocupacional:
El Licenciado(a) en Educación Preescolar de la Uptc, conconocimientos pedagógicos, investigativos, administrativos y sociales, puede desempeñarse como:
Docente de preescolar, que identifique y facilite procesos educativos. 
Gestor(a) y/o director(a) de instituciones educativas infantiles. 
Promotor(a) y/o integrante de equipos de investigación de carácter interdisciplinario. 
Asesor(a) y dinamizador(a) de proyectos socioeducativos, en beneficio de la infancia ysu entorno. 
Orientador(a) de comunidades educativas que se relacionan con educación preescolar. 
Coordinador(a) de unidades educativas. 
Promotor(a) y gestor(a) de Programas de Proyección Social desde la intersectorialidad (gubernamentales y no gubernamentales, entre otras).

Objetivo General del Programa:
Formar un profesional integral en Educación Preescolar que proyecte su acción pedagógica einvestigativa, con sentido de pertenencia y proyección al medio social e interinstitucional en el que se desenvuelve.
Objetivos Específicos
Formar un profesional que se desempeñe competentemente: como investigador, administrador de proyectos educativos y sociales para la infancia. 
Formar un profesional que fundamente su quehacer educativo en la reflexión pedagógica de su entorno. 
Promover la...