Especialidad En Derecho Civil

FUNDAMENTACIÓN
1) DE LA PROFESIÓN
El Derecho Civil es una de las principales ramas dentro del orden jurídico, teniendo como base más antigua el Derecho Romano en la Ley de las XII Tablas con el “jus civile”, que era la palabra que los romanos designaban al derecho creado por los hombres para los ciudadanos romanos.
A lo largo de la historia del hombre se ha visto en la necesidad deestablecer reglas o normas de conducta, encaminadas fundamentalmente al respeto y paz sociales, así como para el desarrollo de los seres humanos en lo individual, creándose para ello las bases de la ética y la moral, que se dirigen a la búsqueda deontológica, es decir, el deber ser del hombre como parte de su integridad como ser humano y como forma de desarrollo del ente biopsicosocial.
En la búsquedade esas normas o reglas más benéficas a los intereses de la sociedad, se ha determinado lo que es adecuado y lo que no es adecuado a la armonía de la comunidad; pero, en lo particular se observa en nuestra sociedad, una serie de conductas que realizan los miembros que la integran, y que van completamente en contra de ese concepto de lo bueno y lo malo y dirigiéndose hacia lo malo, tal es el casode la corrupción, el narco tráfico, el abuso de autoridad, entre otros que dan pauta a la injusticia e impunidad de los transgresores. Estos fenómenos sociales que se aprecian en un concepto macro o general, también se pueden apreciar en lo individual de manera más tangible, menos abstracta y fantasiosa, cuando se habla de adulterio, corrupción de policías, políticos y profesores; abusos por partede abogados y servidores públicos en general, negligencia de médicos y mentiras de periodistas, etc.
La UNESCO señala referente a la educación superior que “fomenta la innovación con el fin de satisfacer las necesidades de la enseñanza y del mercado laboral, y examina de qué manera se pueden aumentar las oportunidades educativas”. Ésta es una de las razones por las cuales hemos decidido crearuna especialidad en Derecho Civil, pues es bien sabido que el derecho está en constante cambio y siempre es importante mantenerse actualizado en todos los aspectos, sobre todo en los procedimientos.
La OCDE señala que la población mexicana que ha alcanzado una educación media superior se ha duplicado del 21% entre los 55-64 años de edad al 42% entre 25-34 años de edad. Una evolución similar seobserva en el nivel superior, con sólo el 9.8% de aquellos que ahora tienen entre 55-64 años habiendo alcanzado una educación superior en comparación con el 20.2% de aquellos entre 25 y 34 años de edad que también lo han hecho.

Al igual que en otros países de la OCDE, la participación educativa está cerca del 100% para aquellos en edad de 5-14 años. Mientras que la población de esta edad se estáreduciendo a partir de sus niveles más altos en 2007, el desafío para México ha sido proporcionar educación a la población más grande de jóvenes que el país verá en algunas décadas, y aumentar su inversión por estudiante.
El aumento en el desempleo para las personas con un nivel inferior al de la educación media superior fue de 1.6 puntos porcentuales entre 2008 y 2009 mientras que para la fuerzalaboral con un nivel de educación superior el aumento fue de un punto porcentual. Esto contrasta con el aumento de la media de la OCDE de 2.8 puntos para los trabajadores con un nivel educativo menor y 1.1 punto de aumento para los trabajadores con un nivel educativo superior.
La OCDE colabora actualmente con México en el diseño e implementación de reformas para mejorar la calidad de laeducación que se ofrece en las escuelas de México. Durante este proyecto de dos años, la Dirección de Educación de la OCDE apoyará al Gobierno de México, a través de la Secretaria de Educación Pública (SEP) proporcionando análisis, asesoría y comunicación sobre el liderazgo escolar, la política docente, la evaluación, e incentivos para ayudar a México en la implementación de la reforma educativa. El...