especialidades conquis

ARTE DE ACAMPAR I
(R 06)

1. Estar por lo menos en 5° grado o tener diez años de edad.
2. Comprender y practicar los cuidados al acampar y andar en espacies silvestres, con respecto a la conservación del medio ambiente.
3. Conocer ocho cosas que hay que hacer cuando uno está perdido.
4. Estar familiarizado con diversos tipos de equipos para dormir adecuados para el lugar y la estación5. Hacer una lista de los elementos personales necesarios para acampar durante un fin de semana
6. Planificar y participar en una excursión de campamento de fin de semana.
7. Saber y practicar los principios correctos de sanidad e higiene de campamentos, en lugares preparados para campamentos, y en lugares nuevos.
8. Saber cómo armar y desarmar correctamente una carpa (tienda). Observar lasprecauciones contra incendios cuando la carpa está en uso.
9. Usar correctamente un cuchillo y un hacha (hachuela). Saber diez reglas de seguridad para el uso de cada uno de estos elementos.
10. Fuegos:
a. Demostrar la capacidad para elegir y preparar un lugar para hacer fuego.
b. Conocer las precauciones que hay que tener para hacer fuego.
c. Saber cómo encender correctamente unfósforo.
d. Practicar la construcción de un fuego con un sólo fósforo, usando sólo materiales naturales.
e. Demostrar cómo proteger la leña en tiempo húmedo.
11. Preparar un pan cocinado en el extremo de un palo.
12. Describir el procedimiento correcto para lavar y mantener limpies los utensilios de cocina y los de comer.
13. Describir el equipo para dormir y cómo mantenerse caliente de noche.14. Obtener una lección objetiva espiritual de la naturaleza durante tu excursión de campamento
15. Explicar y practicar el lema: "Tomar sólo fotografías y dejar sólo las pisadas"
Nivel de habilidad 1






















ARTE DE ACAMPAR II
(R 07)
1. Estar por lo menos en 6° grado y tener 11 años de edad.
2. Desarrollar una filosofía personal de cuidados al estaral aire libre, tales como la cortesía para con los demás acampantes y la conservación del medio ambiente.
3. Saber y comprender les siguientes elementos para la selección de un buen lugar para acampar:
a. Viento d. Leña
b. Agua e. Clima
c. Cosas silvestres f. Buena disposición
4. Demostrar tu capacidad de proteger la naturaleza y tu fuente de agua potable mediante una higiene personaladecuada y una cocina apropiada
5. Participar en una excursión de campamento de fin de semana.
6. Tomar parte en un culto del campamento, que incluya une de les siguientes puntos:
a. Estudio de la lección de la escuela sabática
b. Un relato
c. Un pensamiento de adoración
d. Dirigir el canto del grupo
7. Saber como encender y usar correctamente una cocina de campamento y un farol
8. Conocerlas reglas de seguridad y demostrar tu capacidad para cortar leña correctamente. Demostrar como se quiebra leña seca
9. Usar palos con corteza o pelados, construir y saber el uso de un fuego para fogata pequeño y un tipo de fuego para cocinar. Repasar las reglas de seguridad en la preparación de fuegos
10. Explicar dos maneras de mantener fresca la comida del campamento.
11. Construir dos tiposdiferentes de ganchos para colgar comida.
12. Preparar dos comidas de campamento, hirviendo, friendo y horneando los alimentos.
13. Demostrar como se elige el lugar para levantar una carpa (tienda). Levantar y desarmar la carpa en forma correcta.(Que precauciones deben tomarse cuando se desarma una carpa húmeda) Limpiar, secar y guardar correctamente una carpa.
14. Camas:
a. Mostrar formascorrectas de enrollar y guardar tu bolsa de dormir para viajar.
b. Decir como mantener seca una bolsa de dormir o un rollo de espu ma en una excursión.
c. Describir como limpiar correctamente tu bolsa de dormir o rollo de cama.
Nivel de habilidad 1



















PERROS
(N 50)
1. Dar el nombre científico del perro domestico.
2. Nombrar cinco características del perro...