Especialidades

Especialidades en psicología
1. Biopsicología
(También conocida como psicología fisiológica y neuropsicología): Estudia la relación entre el sistema nervioso (especialmente el sistema nervioso central y el cerebro como parte de éste) y el comportamiento y los procesos mentales. Por ejemplo: estudios con MRI para ver cómo se diferencia la actividad en los hemisferios cerebrales entre personasnormales y deprimidas durante la realización de determinadas tareas.
2. Clínica:
Terapia para los tratamientos de problemas de salud mental, tanto severos como leves. Ej. Paciente bipolar.
3. Counseling (consejería):
Terapia para el tratamiento de problemas de ajustes a la vida diaria. Ej. Ansiedad por divorcio.
4. Cognitiva:
Estudia los llamados procesos cognitivos (relacionado con elconocimiento y el conocer), tales como: pensamiento, memoria, percepción, lenguaje. Ej. Uso de “nemonics” en la memoria.
5. Comunitaria:
Se trabaja directamente con comunidades, mayormente con comunidades marginadas. Se recoge información sobre problemas y necesidades de las mismas y se interviene ayudando a desarrollar aspectos para el beneficio de la comunidad. Ej. Desarrollo de programas paramejoramiento de escuelas, áreas recreativas, talleres de prevención de embarazos no deseados, prevención de uso de alcohol y tabaco en menores.
6. Comparativa:
Investiga el comportamiento en distintas especies de animales y utiliza ese conocimiento para tratar de entender y explicar la conducta humana. Ej. Qué factores son importantes en la formación de apego.
7. Cultural:
Se interesa por lamanera en que pertenecer a un determinado grupo cultural (incluyendo aspectos como raza y etnia) pueden afectar el C y los PM. Ej. Cómo la capacidad para dominar la conservación de líquido varía en niños que viven en culturas con sistemas de educación diferentes (Ej. educación formal vs. Educación artesanal); cómo varían las concepciones sobre conducta sexual aceptable y no aceptable entrediferentes grupos culturales.
8. Del desarrollo:
Estudia cambios a lo largo de la vida en distintas variables de interés psicológico tales como: desarrollo físico, desarrollo moral, pensamiento, personalidad; y trata de establecer cómo las mismas se interrelacionan. Ej. Cómo el comportamiento del adolescente está relacionado con su desarrollo físico, emocional y cognoscitivo.
9. Educativa:
Seinteresa por los elementos psicológicos que median el proceso de enseñanza - aprendizaje y busca como aplicar y optimizar los mismos. Ej. Cómo actividades sociales concretas (Ej. leer los nombres de tiendas, juguetes, etc.) pueden ayudar a desarrollar las destrezas de lectura en los niños. su esencia radica en analizar y perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje, entendiendo como enseñanza yaprendizaje aquellos procesos que se dan en los marcos de una escuela, al interno del núcleo familiar o incluso en las organizaciones y empresas. De esta manera, el psicólogo educacional deberá trabajar tanto con el profesor como con el aprendiz, lo que implica lidiar con los niños o jóvenes, los profesores y padres pero también con los subalternos y directivos. El psicólogo educacional estudiará losmétodos de enseñanza, cómo inciden en los estudiantes y cómo perfeccionarlos. También estudiará las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes y cómo optimizarlas. Se encargará de comprender el tipo de relación que establece el estudiante con su familia y cómo ésta propicia o entorpece el aprendizaje escolar.

10. Ingenieril:
Se interesa en el estudio de los factorespsicológicos que pueden mediar la relación del ser humano con sus instrumentos de trabajo y la manera en que esa relación se puede optimizar Ej. Qué forma puede tener un teclado de computadoras para que sea más eficiente y se produzca menos cansancio o problemas de salud en los usuarios frecuentes de éstos. su esencia se centra en las empresas, encargándose de las relaciones que establece la persona con el...