especialista educacion fisica
Agradecimiento……………………………………………………………………….
Dedicatoria……………………………………………………………………………
Resumen………………………………………………………………………….......
INTRODUCCION………………………………………………………………..
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema…………………………………………………………...
Objetivos de la Investigación…………………………………………………………..
ObjetivoGeneral…………………………………………………………………….....
Objetivos Específicos……………………………………………………………….....
Justificación de la Investigación……………………………………………………….
CAPÍTULO II
MARCO REFERENCIAL
Antecedentes de la Investigación……………………………………………………...
Bases Teóricas………………………………………………………………………..
Bases Legales…………………………………………………………………………
Definición de Términos………………………………………………………………
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICOModalidad de la Investigación……………………………………………………….
Tipo de la Investigación……………………………………………………………...
Cronograma de Actividades………………………………………………………….
Bibliografía…………………………………………………………………………...
Anexos
“UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA ”
MATURIN, ESTADO MONAGAS
Propuesta Para la Reparación del Parque Recreacional del Jardín de Infancia Nacional “Domingo Ramón Hernández”,Quiriquire Municipio Punceres, Estado Monagas.
AUTORA:
Asesormetodológico
Prof.
RESUMEN
Introducción
El parquerecreacional es un espacio donde los niños y las niñas tienen la oportunidad para el juego activo. Este le permite liberar energía, hacer actividades vigorosas y hablar en voz alta. Así como inventar experimentar, crear o desarrollar destrezas de movimiento que sean la base de movimientos más complejos. Las Actividades que se ejecutan en el parque recreacional promueven el crecimiento físico, comoes deslizarse, columpiarse, mecerse, trepar, balancearse, arrastrarse, saltar, rodar, empujar, jalar, saltar, correr, lanzar objetos, atrapar objetos, hacer juegos cooperativos, tocar y manipular, observar, explorar y muchas cosas más.
En este sentido, apoyados en los postulados teóricos planteados por Glancer (1980) destaca: “la clasificación de los juegos de destreza física: juegos clásicos demovimientos propios, aparatos para destrezas físicas, elementos esculturales no configurados y elementos configurados con forma definidas”. (p 67)
Entre estos últimos, los aparatos para destrezas físicas tienen que ver con aquellos elementos del espacio exterior diseñados y colocados para facilitar en los niños ejercicios de movimiento, favoreciendo en los mismos la posibilidad de una correctaintegración social, maduración y desarrollo biopsicosocial (desde el punto de vista de psicomotricidad y la adquisición de aprendizajes y experiencias significativas).
Por todas estas razones los parques recreacionales deben estar en perfectas condiciones para que los niños y niñas puedan desarrollar todas sus aptitudes y desenvolverse a cabalidad en la sociedad.
El proyecto para la reparacióndel parque recreacional del jardín de infancia nacional “Domingo Ramón Hernández”, Quiriquire Municipio Punceres, Estado Monagas se encuentra estructurado de la siguiente forma:
En el primer capitulo se encuentra el planteamiento del problema los objetivos de la investigación, general, específicos y la justificación.
En el segundo capitulo se observan la reseña histórica de la...
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