Especialista en Educacion Bilingue

Páginas: 4 (936 palabras) Publicado: 10 de marzo de 2014

Memoria
Tercera Reunión del Equipo de Desarrollo Profesional de Educación.


OBJETIVO
Establecer un calendario de capacitación para el 2014





INTRODUCCION
Las Islas de la Bahía esla parte del territorio nacional, con características muy particulares. Las culturas y tradiciones que se encuentran deben ser tomadas en cuenta de manera muy especial para poder asimilarlas y poderasí, generar un espacio de inclusión y participación de todos los sectores, de la Isla. Para Poder lograr una mejor participación de la educación multicultural bilingüe.
El Proyecto VOCES por laEDUCACION es una subvención secundaria de un año otorgada a Pro Integración Educacional en Roatan (PIER). Su propósito primordial es mejorar el desempeño académico de los estudiantes de primero a sextogrado en Roatan y Guanaja; identificando las fortalezas y necesidades, brindar talleres y apoyo y forjando orgullo comunitario evidenciando lo mejor de nuestras escuelas, estudiantes y docentes.
ElProyecto Voces por la Educación cree que es importante que los profesores y directores tengan un rol directa en la programación y contenidos de los talleres. Este equipo, será formado por profesores ydirectores de las distintas escuelas, los cuales trabajaran con los (las) compañeros maestros (as) y administradores (as) escolares para recoger ideas y sugerencias con respecto a las necesidades dedesarrollo profesional. Sus principales tareas será establecer los horarios de los talleres, tanto para matemáticas y españoles, ayudar orientar en los contenidos de los talleres e identificar lasescuelas y los profesores de los Premios de la alfombra roja al final del año escolar.
El Equipo de Desarrollo Profesional de Educación servirá como modelo para futura capacitación, fomentando móduloscoherentes y bien planificadas, módulos de formación de docente enfocadas ​​en evaluaciones anuales basadas en las solicitudes de los (las) docentes.


Lugar y Fecha de la Reunión:

Cámara de...
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