espectativas de logro ESB


ESB
1° año
2° año
3° año
Expectativas de logro
Al finalizar cada año se espera que los alumnos/as estén en condiciones de


Identifiquen y denominen los materiales y la organización dellenguaje musical presentes en las obras en análisis descriptivos.
Comprendan los principios sintácticos y semánticos con que opera el lenguaje musical. (relaciones)
Ejecuten concertadamenteproducciones musicales, propias y de autores con fluidez y continuidad atendiendo a la organización del lenguaje musical.
Relaciones los componentes que intervienen en las producciones audiovisuales: Losmateriales sonoros, su organización, los roles, las funciones en término de intencionalidad comunicativas.
Representen gráficamente las producciones musicales, utilizando las grafías analógicas comomedio de comunicación y registro de las ideas musicales.


Identificar  procedimientos y procesos compositivos musicales de repetición, imitación, variación en obras musicales.
Analizar en formadescriptiva y relacional los materiales y la organización del lenguaje musical desde los procedimientos compositivos implicados, mediante la audición y la lectura de grafismos.
Componer arreglos decanciones y microformas instrumentales aplicando procedimientos y procesos de repetición, imitación y variación del lenguaje musical.
Construir  procedimientos para el análisis y para la producciónmusical a fin de aplicarlos en la elaboración y organización de propuestas musicales y audiovisuales.
Ejecutar en forma interpretativa obras musicales, con ajustes, fluidez y continuidad, evidenciando losaspectos del lenguaje musical que son estructurantes y articuladores de las composiciones.
Ejecutar concertadamente obras musicales, dando cuenta de los procedimientos de resolución de lasejecuciones: lectura, ensayo, uso de referentes para ejecución, intervención desde distintos roles, concreción de acuerdos, ejecución con ajustes, fluidez y continuidad.
Reflexionar críticamente sobre la...