esperando la carrozz

1.- Esperando la carroza es una obra teatral relacionada con el sainete. Señala en el texto elementos y características propias del sainete .

2.-¿Cuáles son los dos espacios en que se desarrollanlas acciones? ¿En qué momento de la obra se cambia de espacio?(identifícalos en el texto) ¿Qué indicación indica el autor en la obra acerca de cómo debe representarse en escena el cambio de un espacioa otro?

3.-Localicen los dos momentos de la historia en los que se indica que se escucha el sonido del trueno¿Cuál es, para ustedes , el sentido de ese efecto? ¿Qué relación tiene con eldesarrollo de las acciones?

4.- Caractericen el nivel de lengua de los personajes¿A qué variedades y registros corresponde?

5.-Como manera de acentuar la comicidad y de contribuir a la definición dedeterminados personajes , en algunos parlamentos aparecen expresiones erróneas o disparatadas, como “católica, apostólica y románica” ( en lugar de “católica , apostólica y romana). Encuentren otrosejemplos de este tipo de equívocos y anoten de qué modo funcionan , qué efecto provocan

6. ¿Qué personajes emplean frases en lenguas extranjeras? ¿De qué lenguas se trata?Las ideas que se expresan enesas lenguas pueden manifestarse perfectamente en español;entonces, ¿Por qué se usan términos de otras lenguas ?Den una breve explicación

7.- Algunos personajes , de manera inconsciente, manifiestanposturas racistas que se oponen a los principios humanitarios que afirman sostener. Encuentren ejemplos de parlamentos en los que se trasluzca una actitud racista. Intenten ver si se relacionanprincipalmente con alguno de los personajes.

8.- En varios momentos de la obra se formulan afirmaciones que, en sentido lógico, resultan absurdas; por ejemplo:”Si existe el infierno, no te quepa duda:está lleno de hijos”. ¿Cuál sería la consecuencia lógica de esta afirmación? ¿Les parece que coincide con lo que quiere decir el personajes? Encuentren otros ejemplos de planteos absurdos en e texto...