esperimentales

Objeto que medir


Mediada en metros
Medida en cm
Largo de una cuadra


100
10,000
Largo de 10 cuadras


1000
1,000,000
Frente de una casa


7
700
Largo de una mesa1.57
157
Largo de una computadora portátil

.12
12
Diagonal de una televisión


.45
45
Longitud de un humano


.17
17
Longitud de un billete de 100


.14
14
Diámetro de monedade peso
.3
3

B) Realiza las siguientes actividades de manera individual y contestalo siguiente en tu cuaderno:

Describe la metodología que seguiste para efectuar las mediciones:
Use unacinta métrica y después medí la longitud de cada objeto que me pidieron, tome medidas en m yen cm e hice apuntes.

Enlista los objetos medidos en orden de magnitud decreciente, es decir de mayor amenor:
Largo de 10 cuadras, largo de 1 cuadra, largo de una casa, largo de una mesa, largo deuna computadora, diagonal de una televisión, longitud de mano, longitud de una billete de 100, diámetrode una moneda de peso.

Menciona las dificultades que tuviste para realizar las mediciones ycomo las resolviste:
La cinta métrica no abarcaba toda la longitud de las cuadras que iba a medir ytuve que ir tomando apuntes y midiendo de poco a poco.


Cuanto tiempo tarda
Tiempo a medir

Medida en segundos
Medida en Hora
Caminar a lo largo deuna cuadra
100
½ horas
Caminar a lo largo de diez cuadras
1000
5 horas
Caminar de la entrada de la preparatorio a tu salón
3600
1 hora
Caminar de la puerta del salón a tu silla
60
0.17hrs (1/10s)
Una pelota en caer de una altura de 4 metros.
60
0.18 hrs(1/10s)
Una pelota en caer de la altura de dos metros.
30
8.40(1/10s)
Una pelota en caer de una altura de un metro.
54.16(1/10s)

Pasos de la metodología
1.- Observar
2.- elegir el instrumento adecuado para medir el tiempo
3.- Contar las horas y segundos
4.- Tomar notas




Objetos y /o muestras...