Espiritualidad

Páginas: 5 (1221 palabras) Publicado: 23 de julio de 2014

Tabla de contenido
I.
II. Educación De La Espiritualidad
III. La espiritualidad no tiene porqué ir ligada a la metafísica, sinó que tiene que ver, en primer lugar, con las preocupaciones últimas y más profundas (consciencia interior), y en segundo lugar con la dedicación (manifestación exterior) de la persona a tales preocupaciones.  Así pues, tenemos, por una parte, la profundidad de losintereses, y por otra, la dedicación a ellos. De esta manera, la espiritualidad consistiría en tomar consciencia progresiva de mi "yo" más profundo y manifestarlo en nuestra vida.
IV.  Ahora nos faltaría aclarar la siguiente cuestión: ¿qué es profundidad?, ya que en el mundo postmoderno imperan las superficialidades de lo observable físicamente, dando como resultado un mundo chato sinprofundidad. Recuperar la profundidad del ser humano y del Kosmos ha sido una de las tareas más importantes , y también es el objetivo principal de la educación espiritual que se pretende acometer.
V.
VI. Maneras de referirse a la espiritualidad
VII. En primer lugar, antes de poder empezar a hablar sobre la educación de la espiritualidad, es preciso tener en cuenta los sentidos más importantes en que seemplea la palabra espiritual, son cuatro:
Espiritualidad en los niveles más elevados de cualquiera de las líneas de desarrollo (estadios transracionales, transpersonales o postconvencionales). Es decir, desarrollo cognitivo elevado o espiritual; desarrollo moral elevado o espiritual; desarrollo emocional elevado o espiritual...
VIII.
Una línea de desarrollo propia (la línia de desarrolloespiritual). Así podríamos hablar de una fe o espiritualidad mítica literal; una fe o espiritualidad reflexiva y crítica; y una fe o espiritualidad Universal, transcendente de culturas y credos.
IX.
X.
Experiencia espiritual, meditativa o cumbre (representada en el eje de abcisas de la rejilla W-C). (Estado sutil, causal y no-dual). 
XI.
Hay quienes, por último, emplean el término "espiritual"para referirse a una actitud especial (como un tipo de persona espiritual).
XII.
XIII.
XIV. Una espiritualidad integral
XV.
XVI. Mucha gente piensa que el Espíritu se encuentra únicamente en la cima de la montaña, y no es así. Para el desarrollo espiritual es tan importante la sexualidad como la meditación. Es preciso que el desarrollo de la persona sea lo más integral posible. 
XVII.Además, cabe advertir que el pie de la montaña sostiene la cima, por tanto, para una espiritualidad sana y fructífera es necesario tener en cuenta todas las dimensiones del Ser.
XVIII. Finalidad de la práctica espiritual
XIX.
XX. Toda práctica espiritual, para ser integral, apunta a:
XXI. 1: Transformar tu motivación. Reduce el ansia y encuentra lo que tu alma desea.
XXII. 2: Cultivar lasabiduría emocional: sana tu corazón y aprende a amar.
XXIII. 3: Vivir éticamente: siéntete bien haciendo el bien
XXIV. 4: Concentrarte y calmar tu mente.
XXV. 5: Despertar tu visión espiritual: mira claramente y reconoce lo sagrado en todas las cosas.
XXVI. 6: Cultivar la inteligencia espiritual: desarrolla la sabiduría y el entendimiento de la vida.
XXVII. 7: Expresar tu espíritu mediante laacción: acoge la generosidad y la alegría de ayudar a los demás.
XXVIII.
XXIX.
XXX.
XXXI. Espiritualidad adolescente y desarrollo positivo de los jóvenes
XXXII. El desarrollo positivo de los jóvenes empieza a centrarse también el dominio de la trascendencia. La espiritualidad y la religión requieren más estudio, para saber el papel que tienen en contextos de desarrollo. Cómo se relacionan lareligión y el capital social con la moral, como indicador de un buen desarrollo. Hay que considerar el papel de la religión en el nivel social y personal, y aparecen unas redes de influencia que los modelos actuales no alcanzan a explicar por completo: porque la influencia de la religión en el contexto social es un eje, y otro es la importancia la espiritualidad tiene para cada individuo. Hay...
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