Esquema Corporal y atencion para autistas

ESQUEMA CORPORAL Y ATENCIÓN:

Lectura del poema por parte del profesor o terapeuta.

Para los niños a los que va dirigido éste poema es muy importante utilizar la ayuda visual, por ello previamente se trabajará con ellos el poema a través de pictogramas, para así, facilitar la comprensión y a la vez aumentar la motivación.

Los niños colocados en círculo y con el profesor o terapeutaen el centro imitarán sus movimientos, que consistirán en hacer un movimiento determinado.

Me rasco la cabeza (rascarse la cabeza)
Me pinto la nariz (se tocan la nariz mutuamente)
Me tapo las orejas (se tapan las orejas mutuamente)
Y estornudo: ¡aaachís! (hacen la onomatopeya del estornudo).
Si cierro los ojitos (cerrar los ojos)
No veo adonde voy (se tapan los ojos mutuamente)
Si sueltoun largo “¡uuuu!” (Hacen la onomatopeya del susto)
¡Qué susto que os doy! (ponen cara de susto)


Mis pies son muy inquietos (dan pataditas al aire rápidamente)
Y quieren retozar (se quedan con los pies quietos)
Descansan un ratito (siguen con los pies quietos)
Se van a caminar (se levantan y andan con pasos fuertes).


Mis manos se pelean (chocan las manos en pareja)
Pero eso estámuy mal (el gesto de no)
Mejor que se acaricien (se cogen de la manos)
Y salgan a pasear (andar cogidos de la mano).

He aquí algunas recomendaciones para los padres o personas encargadas del cuidado de niños con trastornos del espectro autista o con el trastorno de falta de atención con o sin hiperactividad (TDAH). 
Son consejos que pueden ayudar mucho (no es un protocolo de tratamiento) .La dieta por ejemplo, puede hacer una gran diferencia. Son muy pocos los niños que no mejoran con el cambio de alimentación.

Muchas recomendaciones tienen que ver con evitar la exposición al mercurio y otros contaminantes, ya que muchos de ellos tienen limitada la capacidad de desintoxicarse. Esto conlleva a que acumulen toxinas en sus cuerpos, con consecuencias nocivas en su salud mental yfísica.

1.- Seguir las recomendaciones de su pediatra o médico tratante.
2.- Seguir la dieta Feingold lo más estrictamente posible (restricción de trigo, lácteos, edulcorantes, colorantes y saborizantes artificiales).
3.- Controlar el estreñimiento si lo hubiere. Una manera natural es consumir al menos 3 ó 4 piezas de fruta al día (mango, lechosa, piña, etc.) y tomar entre 3 y 6 vasos de aguadiariamente, dependiendo de la edad. Si no fuera suficiente con las frutas, se puede tomar agua de linaza.
4.- Consumir cilantro con las comidas puesto que se considera un quelante natural.  Cuando se consume cilantro hay que consumir alimentos con fibra que faciliten la evacuación de las heces. Se debe evacuar al menos una vez al día. Observar la tolerancia del niño a este alimento.
5.- Tomarlos  suplementos de vitaminas, minerales y  Omega 3, que se recomiendan en estos casos (consultar con su médico tratante).
6.- Realizar actividades que promuevan la sudoración, como el ejercicio moderado. Estar pendiente de rehidratar.
7.- No consumir palagar, cazón grande ni atunes de gran tamaño. Preferir los peces pequeños. No consumir alimentos enlatados.
8.- Lavar muy bien los vegetales ylas frutas antes de comerlos para eliminar cualquier residuo de pesticidas que pudieran tener. Recomiendo colocar los vegetales y frutas en un poco de agua con sales de Epson durante una media hora y luego enjuagar muy bien.
9.- Evitar totalmente los trabajos odontológicos con amalgamas de metal.
10.- Hay que tratar de evitar accidentes con bombillos del tipo ahorrador, porque contienenmercurio. Si se rompe alguno recoger con servilletas humedecidas sin levantar polvo y mantener alejado al niño mientras se efectúa la limpieza. No se debe descartar en la basura. Averigüe cuál organismo estadal se encarga de su recolección.
11.- Evitar el uso de termómetros con columna de mercurio.
12.- Mantenerlos alejados de productos químicos, pinturas, desodorantes ambientales, desinfectantes y...