esquema corporal

Actividad 1:

Materiales: Gorro rojo.

Objetivo: Reconocerse a sí mismo.

Desarrollo: Enseñamos al niño el gorro rojo (o de algún otro color chillón para que se fijebien ene el) a continuación se lo pondremos en la cabeza y le situaremos frente a un espejo así se dará cuenta de que es el mismo el que está frente al espejo, ya que se vecon el gorro en la cabeza.

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Actividad 3:

Objetivo: Iniciar la acción de sentarse.

Desarrollo: El bebé estará acostado boca arriba, le ofreceremos nuestros dedosindices para que se agarre a ellos con las manitas. Lentamente le iremos elevando para llegar a al posición de sentado.

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Actividad 1:

Materiales: Vamos a necesitarcascabeles o sonajeros. Uno por niño.

Objetivo: Conseguir que el niño alcance con sus manos dichos objetos, así tomará consciencia de que son sus manos las que estáncogiendo el objeto.

Desarrollo: El niño está tumbado boca arriba. Primero vamos a llamar su atención moviendo el cascabel y con su sonido queremos que el niño pretendaalcanzarlo con
las manos. Para que el niño no se frustre al final de la actividad se lo dejaremos manipular.

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Etapa comprendida entre 1-2 años:

Caracterización motriz

Alllegar a los 12 meses de edad, la mayoría de los niños con normal desarrollo motor, caminan solos con suficiente coordinación en los movimientos de brazos y piernas. Seaprecia este desplazamiento en una sola dirección cuando es estimulado por el adulto u objeto cercano que se coloca frente al niño a una pequeña distancia. También caminanpor tablas y al final de la edad por líneas en el suelo. Manipulan el objeto antes de lanzarlo al frente hacia abajo. Este lanzamiento se realiza sin orientación.