Esquema De Clase

ESQUEMA DE CLASE
 I. Generalidades
1. Institución educativa: “Cristo Rey”
2. Asignatura : Comunicación
3. Profesora : Yessenia Dávila Díaz.
4. Gradoy sección : Primero “a”
5. Hora : 2 a 3 pm
6. Fecha : diciembre 8 del 2011

II. Aspecto Técnico –Pedagógico
1. Tema: Elementos que intervienen en la comunicación.
2. Contenido trasversal: Educación para la convivencia y la paz
3. Objetivos : Desarrollar el pensamientocrítico y reflexivo para la inteligencia lingüística.
Instruirse adecuadamente en el uso de las palabras.
4. Capacidades de Área:

5.1. Comprende el significado de los elementos en formadescriptiva
5.2. Se ejercita en el uso de las palabras y comunicación constante.
5.3. Utilizan las palabras para entenderse y poder establecer correctamente su comunicación

5.Métodos: Inductivo, Activo. Heurístico.

III. Estrategia Didáctica.

MOMENTOS | COMPONENTES | CONTENIDO DIVERSIFICADO (Desarrollo temático) | INDICADORES| APRENDIZAJE ESPERADO |
(5 minutos) INICIO Conflicto cognitivo (saberes previos con motivación). | Elocución | (Escribo): Pedro le dice a Ana por teléfono: Tomaré el autobús delas 4 pm.(Comento): En esta oración podemos Identificar los elementos de la comunicación.(Escribo como Titulo)ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN (Solicito que tomen apuntes) | Identifica |Comprende |
( 20 minutos) BASICO Éxtasis cognitivo (Aprendizaje significativo, teoría del equilibrio) | LecturaElocuciónElocución | (Explico) A. Emisor. Es la persona que se encarga detransmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje. B. Mensaje. Información que el emisor envía...