Esquema de Debate 2015

Páginas: 2 (389 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2015
ELECCIONES ESTUDIANTILES I.P.A.C. 2015
XV DEBATE ENTRE LOS CANDIDATOS AL CONSEJO ESTUDIANTIL

I.
Presentación de la lista por parte del jefa de campaña
Explicación del lema, color, valor y logo osímbolo
Lectura del currículum vitae de los candidatos a presidente y vicepresidente



Lista A
Lista B

Duración: 7’
Duración: 7’

14’
II.








Presentación del plan de trabajo, replicas ycontrarréplicas por parte de 2
representantes de cada lista.
Presentación del plan de trabajo de la lista A
Réplica de la lista B
Contrarréplica de la lista A

Duración: 8’
Duración: 3’30’’
Duración: 2’Presentación del plan de trabajo de la lista B
Réplica de la lista A
Contrarréplica de la lista B

Duración: 8’
Duración: 3’30’’
Duración: 2’

27’
III.

Preguntas por sorteo para los candidatos aVicepresidente, Tesorero y
Secretario.

Las preguntas se escogen de una urna, los que escogen también eligen a quién
va dirigida dicha pregunta. Ningún candidato responderá más de una pregunta.
Cadacandidato dispondrá de 30’’ para pensar la respuesta.





Pregunta No 1: elije la lista A y responde la lista B
Pregunta No 2: elije la lista B y responde la lista A
Pregunta No 3: elije la lista B yresponde la lista A
Pregunta No 4: elije la lista A y responde la lista B

IV.
Preguntas por sorteo para los candidatos a Presidente
Las preguntas serán sorteadas para que los candidatos apresidente, de ambas
listas, respondan a las mismas preguntas. Cada candidato dispondrá de 30’’
para pensar la respuesta y dos minutos para responderla.

Duración: 2’
Duración: 2’
Duración: 2’
Duración: 2’

8’

Pregunta No 1: respuesta de la lista A
respuesta de la lista B

Duración: 2’
Duración: 2’



Pregunta No 2: respuesta de la lista B
respuesta de la lista A



Pregunta No 3: respuesta de lalista A
respuesta de la lista B

Duración: 2’
Duración: 2’
Duración: 2’
Duración: 2’

8’

V.

Palabras finales de los candidatos a presidente del Consejo Estudiantil

Los candidatos dispondrán de...
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