Esquema De Investigación Cualitativa

PAUTAS METODOLÓGICAS PARA UNA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Carátula
Agradecimiento
Dedicatoria
Presentación
Resumen
Abstract
Indice
Introducción

CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA.

En esta parte se describe la situación problemática o particular que investigaremos, partiendo de un contexto amplio, pasando por un contextomedio y llegando al contexto real de estudio. En esta parte se considera una descripción “cruda” de la problemática o particular que deseamos investigar.
Se describa con la mayor certeza y sinceridad la situación problemática existente; cuidando de responder a:
* ¿Qué se quiere?
* ¿Por qué?
* ¿Para quién?
* ¿Para qué?.

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

En la investigacióncualitativa la formulación inicial del problema puede ser tentativa y es posible precisarlo, en la medida que avanza la investigación.

Tomando en cuenta la formulación del problema se plantea la pregunta a la que deseamos responder con el desarrollo de la investigación, puede ser sólo una o varias, depende de la profundidad que queramos dar al trabajo.

Se expresa de manera interrogativa yexpresa la decisión de asumir un proceso de cambio frente a la situación que se ha planteado.

Por ejemplo:
* ¿Qué actitudes muestran los niños agresivos en sus relaciones para con sus compañeros?

1.3 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA.

1.4 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
1.5.1 OBJETIVO GENERAL
Los objetivos generales, enunciado claro de las metas que se persiguen en lainvestigación a realizar.

1.5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Indican lo que se pretende alcanzar en cada una de las etapas de la investigación para lograr el o los objetivos generales

1.5 JUSTIFICACIÓN

* Teórica. La investigación llenará un vacío teórico, o comprobará modificará a una teoría ya existente
* Metodológica. La investigación propone un nuevo método o una mejora a losmétodos de estudio del área
* Práctica. Con la investigación se modificará la situación de la población estudiada

CAPITULO II
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

2.1 ANTECEDENTES DE ESTUDIO
Se refiere a los estudios previos que guardan relación con el problema planteado. Debe incluir, además de los autores y el año de la publicación, conclusiones y comentario. Es importante resaltar que enlos antecedentes se presentan investigaciones previas relacionadas con el problema que vamos a estudiar, es decir, se incluyen solamente investigaciones realizadas en los últimos cinco años, relacionadas con las variables o categorías del estudio. Esta información servirá posteriormente, junto con los fundamentos teóricos, para discutir los hallazgos de la investigación.

2.2 MARCOTEÓRICO O BASES TEÓRICO CIENTÍFICAS
Esta parte es muy importante en la investigación cualitativa y es el resultado de la consulta exhaustiva de la revisión bibliográfica y de la reflexión de los investigadores. Este es el marco en el que se analizarán los datos obtenidos.

“Marco teórico o marco referencial, para definirlo podemos decir que en el marco teórico se expresan las proposiciones teóricasgenerales, las teorías específicas, los postulados, los supuestos, categorías y conceptos que han de servir de referencia para ordenar la masa de los hechos concernientes al problema o problemas que son motivo de estudio e investigación. Este marco teórico es el que orienta la investigación, en el sentido de que la teoría es la que decide lo que se pueda observar” (Ander Egg, 1986:154).
AlfredoTecla (1980:240), expresa que el marco teórico consiste fundamentalmente en la definición de las categorías generales (teóricas) y de las categorías particulares que se refieren al concreto sensible (operativas). Para lograr este objetivo se hace necesaria una investigación documental en donde nos informe sobre lo que hay en cuanto a nuestro objeto de estudio y, frecuentemente comprende una...