Esquema De Neuropsicologia Johnny Nash
Páginas: 4 (967 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2015
Neuropsicología
Actividad Final
PRESENTADO POR:
Mirta Campo Torres
CÓD. 30760265
GRUPO: 401505-125
TUTOR:
Magaly Acevedo
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
SEAD -Bolivar2014
Análisis de los aspectos neuropsicológicos
Cuadro de análisis de aspectos neuropsicológicos
Proceso
Atención
memoria
Lenguaje
Praxias
Gnosias
Función ejecutiva
Características
El procesode atención facilita la ejecución cognoscitiva y conductual ya que este proceso facilita que el cerebro almacenes a traves de recuerdos y experiencias la mayor informacion posible puesto que losindividuos almacenan con mayor facilidad lo que ven que lo que se lee.
Podemos observar que a los niños que estan en edad temprana de escolaridad y aun no leen se les trabaja la informacion atravez deimágenes,recuerdos y experiencias ,
la memoria es una funcion del cerebro y ala vez ,un fenomeno de la mente que permite al organismo,,recuperar ,almacenar,y codificar la informacion del pasadosurge como resultado de las conexiones sinapticas repetitiva s entre las neuronas lo que crea la llamada potenciacion a largo plazo.En un proceso , cognoscitivos más complejos y, al igual que laatención, interviene en el adecuado funcionamiento de muchos procesos cognoscitivos, por ejemplo, la adquisición del lenguaje.
Existen diferentes etapas en la memoria:
• Una fase de retención o deregistro, en la cual el sujeto recibe la información.
• Una fase de almacenamiento o de conservación de la información.
• Una fase de evocación o de recuperación de la huella de memoria.
Memoria sensorial(MS). Es la primera etapa en el proceso de la memoria, y es el reconocimiento momentáneo, en el orden de milisegundos, de lo que perciben nuestros sentidos
El lenguaje es un proceso cognitivo queconlleva a una actividad simbólica o de la representación del mundo. EL lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medios de los signos ,usualmente secuencias...
Actividad Final
PRESENTADO POR:
Mirta Campo Torres
CÓD. 30760265
GRUPO: 401505-125
TUTOR:
Magaly Acevedo
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
SEAD -Bolivar2014
Análisis de los aspectos neuropsicológicos
Cuadro de análisis de aspectos neuropsicológicos
Proceso
Atención
memoria
Lenguaje
Praxias
Gnosias
Función ejecutiva
Características
El procesode atención facilita la ejecución cognoscitiva y conductual ya que este proceso facilita que el cerebro almacenes a traves de recuerdos y experiencias la mayor informacion posible puesto que losindividuos almacenan con mayor facilidad lo que ven que lo que se lee.
Podemos observar que a los niños que estan en edad temprana de escolaridad y aun no leen se les trabaja la informacion atravez deimágenes,recuerdos y experiencias ,
la memoria es una funcion del cerebro y ala vez ,un fenomeno de la mente que permite al organismo,,recuperar ,almacenar,y codificar la informacion del pasadosurge como resultado de las conexiones sinapticas repetitiva s entre las neuronas lo que crea la llamada potenciacion a largo plazo.En un proceso , cognoscitivos más complejos y, al igual que laatención, interviene en el adecuado funcionamiento de muchos procesos cognoscitivos, por ejemplo, la adquisición del lenguaje.
Existen diferentes etapas en la memoria:
• Una fase de retención o deregistro, en la cual el sujeto recibe la información.
• Una fase de almacenamiento o de conservación de la información.
• Una fase de evocación o de recuperación de la huella de memoria.
Memoria sensorial(MS). Es la primera etapa en el proceso de la memoria, y es el reconocimiento momentáneo, en el orden de milisegundos, de lo que perciben nuestros sentidos
El lenguaje es un proceso cognitivo queconlleva a una actividad simbólica o de la representación del mundo. EL lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medios de los signos ,usualmente secuencias...
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