Esquema de planeaciòn de una sesiòn de clase

Páginas: 2 (351 palabras) Publicado: 6 de abril de 2011
CIENCIAS I.- Propòsitos: Identificar la ciencia como proceso histórico y social en actualización permanente ,con los alcances y las limitaciones propias de toda construcción humana; Participar demanera activa e informada en la promoción de la salud con base en la autoestima y el estudio del funcionamiento integral del cuerpo humano; Valorar la importancia de establecer interacciones con elmedio ambiente que favorezcan su aprovechamiento sustentable; Conocer màs de los seres vivos, en términos de su unidad, diversidad y evolución.
BLOQUE DOS: LA NUTRICIÒN.- Comprenderàs la estructura yla función del aparato digestivo, asì como las características de una dieta equilibrada y como èsta nos permite mantener la salud.

JULISA GUZMÀN ANAYA
MARTA MENDOZA JIMÈNEZ
NINFANo. De fuente electrònica | Tipo de recurso | Referencia | Tema a abordar | Justificaciòn |
123 | ImàgenVideoImàgen | raulcalasanz.wordpress.com14/enero/2011dailymoti14 /enero .rincondelvago.com14/enero/2011 | La estructura y función de aparato digestivo | Al conocer còmo està estructurado y su funcionamiento lo valoren y aprendan a cuidarlo a través de su alimentaciòn |
123 |ImàgenVideoVideo | elfigaropozarica.blogspot.com14/enero/2011youtube.com 14/enero/2011youtube.com 14/enero/2011 | Obesidad | Falta de información sobre el daño que ocasionan los productos chatarra y la facilidadde adquisiciòn |
12 3 | TextoImàgenVideo | www.borloj.com/detail.asp?codigo=DATO191485 14/enero/2011anorexiabulimiapastaza.blogspot.com14/enero/2011youtube.com 14/enero/2011 | Bulimia y Anorexia |La gran influencia de los medios de comunicación, sobre el estatus ideal de peso ha hecho que la mayoría de las jovencitas presenten en menor o mayor grado estos problemas y es necesario hacerlessaber las consecuencias. |
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MAESTRAS: LES MANDO EL TRABAJO DE CÒMPUTO, Y ME DEN SU OPINIÒN , CON TODA CONFIANZA PUEDEN MODIFICAR...
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