Esquema De Trabajo Seminario

Grupo de 2do Exploración a la naturaleza


Línea 1. En la línea temática de análisis de experiencias de enseñanza.

Costumbres, fiestas y tradiciones de mi comunidad y del país en la asignaturaen la exploración a la naturaleza y la sociedad en un grupo de 2do grado de educación primaria .

Durante mi jornada de observación en un grupo de 2do grado detecte que al preguntar a los alumnossobre costumbres, fiestas y tradiciones de sus comunidades y del país no tenían conocimiento de éstas. Sus repuestas eran incoherentes a las fechas celebradas, respondían

Propósitos del maestro

Diseñeactividades para favorecer el aprendizaje de costumbres y tradiciones de nuestra comunidad y el país.

Despierte en los niños por medio de actividades, el interés acerca de su comunidad, además desus costumbres y tradiciones.

Desarrolle en los alumnos la capacidad de identificar la diferencia entre costumbre y tradición.

Motive a los alumnos en el seguimiento de la costumbre y tradición.Propósito del alumno

Reconoce como han cambiado las festividades, las costumbres y tradiciones del lugar donde viven a través del tiempo.

Compara costumbres y tradiciones de su comunidad con las de otrascomunidades de México.

Que despierte el interés de indagar el origen de las costumbres y tradiciones de su comunidad.


Lo que sé

Diferencia entre costumbre y tradición.

Festividades de mi país.Festividades de mi entidad.

Festividades de mi comunidad.

Forma de celebrar ciertas festividades en mi comunidad.

Origen de las festividades.

Lo que no sé

Variaciones de las festividades en otrosestados.

Cambios en las tradiciones y costumbres a través del tiempo.

Las preguntas que se pretende responder

1. ¿Qué diferencias hay entre costumbres y tradiciones?
2. ¿Cómo han influido lascostumbres en la formación del niño?
3. ¿Como valoran las costumbres de otros países, los de nuestra comunidad y país?
4. ¿Qué costumbres celebran en su comunidad?
5. ¿Cómo despertaríamos el interés...