Esquema de un Capitulo III Marco Metodologico
Páginas: 7 (1718 palabras)
Publicado: 17 de febrero de 2015
CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO
Éste capítulo indica los pasos que deberán seguirse para lograr el objetivo general y objetivos específicos propuestos, señalando el tipo de investigación, las técnicas y procedimientos, así como también las herramientas a utilizar para abordar el tema de investigación planteado; por lo tanto, el método de investigación seleccionado girará en tornoa tales objetivos mencionados en el capítulo anterior. Según Balestrini (2000), define el Marco Metodológico como “el conjunto de procedimientos lógicos, tecno-operacionales implícitos en todos los procesos de investigación, con el objeto de ponerlos en manifiesto y sistematización” (p. 125). En consecuencia, es la práctica de buscar soluciones a un determinado problema para la obtención de losresultados deseados o realizar propuestas que conlleven a ellos.
Tipo de Investigación.
El trabajo de investigación que se desarrollará, según el Objetivo, es de tipo Proyectiva. Se dará lugar a una o varias propuestas para solucionar una situación determinada que en el caso actual, está representada por la Obesidad Infantil en niños y niñas entre 6 y 7 años del 2° grado de la U.E.“Nuestra Señora del Carmen”.
En este orden de ideas, la investigación proyectiva será aplicada al nivel descriptivo puesto que tiene como fin la obtención de un bien que cumplirá una función específica en la solución de problemas; aunado al método de perspectiva, que implica ir en la planificación de la propuesta desde el presente hacia el futuro, teniendo intervención de acciones tales como:exploración, descripción y proposición de una o varias alternativas de cambio, en referencia a la nutrición y salud de éstos niños y niñas, mas no necesariamente ejecutar o realizar la puesta en marcha de dicha(s) propuesta(s).
De este modo, el trabajo de investigación es descriptivo puesto que se aplicarán los conocimientos teóricos-prácticos fundamentado en estudios anteriores con relacióna la nutrición y salud infantil, detallando sus características, funcionalidades, bondades y desventajas de un plan alimenticio aplicado a personas en edades comprendidas entre 6 y 7 años de edad. De acuerdo a dicha información, proponer un régimen dietético que provea bienestar físico, psíquico, social y reduzca la presencia de enfermedades en los niños y niñas de 6 y 7 años pertenecientes al 2°grado de la U.E. “Nuestra Señora del Carmen”.
Diseño de la Investigación.
Con el objeto de conocer los hábitos alimenticios de los niños y niñas de 6 y 7 años pertenecientes al 2° grado de la U.E. “Nuestra Señora del Carmen” en su entorno familiar, social y cultural, las estrategias a adoptar para precisar dónde y cuándo se recopilará la información son las siguientes: Diseño deCampo y Diseño Contemporáneo.
El Diseño de Campo será aplicado en la recolección de data y crear una base de registros con los niños y niñas en estudio a partir de un contexto natural, donde se desenvuelven día a día en sus hogares y la comunidad sin alterar las condiciones ambientales y psicosociales de los mismos y de su entorno. También el trabajo de investigación se fundamenta en un DiseñoContemporáneo puesto que desde el punto de vista temporal del estudio, éste se realizará en las fechas actuales tomando en cuenta las condiciones del momento de aquellos criterios a considerar para lograr los objetivos planteados.
Población y Muestra.
Según Morles (1994), define la población como “al conjunto para el cual serán válidas las conclusiones que se obtengan: de loselementos o las unidades (personas, instituciones o cosas) involucradas en la investigación”. (p. 17). Para el trabajo que se realizará se selecciona una población de 30 personas, los cuales, son 15 niños con edades comprendidas entre 6 y 7 años, y 15 niñas con edades comprendidas entre 6 y 7 años, quienes cursan el 2° grado de educación básica en la U.E. “Nuestra Señora del Carmen”. Éste universo...
MARCO METODOLÓGICO
Éste capítulo indica los pasos que deberán seguirse para lograr el objetivo general y objetivos específicos propuestos, señalando el tipo de investigación, las técnicas y procedimientos, así como también las herramientas a utilizar para abordar el tema de investigación planteado; por lo tanto, el método de investigación seleccionado girará en tornoa tales objetivos mencionados en el capítulo anterior. Según Balestrini (2000), define el Marco Metodológico como “el conjunto de procedimientos lógicos, tecno-operacionales implícitos en todos los procesos de investigación, con el objeto de ponerlos en manifiesto y sistematización” (p. 125). En consecuencia, es la práctica de buscar soluciones a un determinado problema para la obtención de losresultados deseados o realizar propuestas que conlleven a ellos.
Tipo de Investigación.
El trabajo de investigación que se desarrollará, según el Objetivo, es de tipo Proyectiva. Se dará lugar a una o varias propuestas para solucionar una situación determinada que en el caso actual, está representada por la Obesidad Infantil en niños y niñas entre 6 y 7 años del 2° grado de la U.E.“Nuestra Señora del Carmen”.
En este orden de ideas, la investigación proyectiva será aplicada al nivel descriptivo puesto que tiene como fin la obtención de un bien que cumplirá una función específica en la solución de problemas; aunado al método de perspectiva, que implica ir en la planificación de la propuesta desde el presente hacia el futuro, teniendo intervención de acciones tales como:exploración, descripción y proposición de una o varias alternativas de cambio, en referencia a la nutrición y salud de éstos niños y niñas, mas no necesariamente ejecutar o realizar la puesta en marcha de dicha(s) propuesta(s).
De este modo, el trabajo de investigación es descriptivo puesto que se aplicarán los conocimientos teóricos-prácticos fundamentado en estudios anteriores con relacióna la nutrición y salud infantil, detallando sus características, funcionalidades, bondades y desventajas de un plan alimenticio aplicado a personas en edades comprendidas entre 6 y 7 años de edad. De acuerdo a dicha información, proponer un régimen dietético que provea bienestar físico, psíquico, social y reduzca la presencia de enfermedades en los niños y niñas de 6 y 7 años pertenecientes al 2°grado de la U.E. “Nuestra Señora del Carmen”.
Diseño de la Investigación.
Con el objeto de conocer los hábitos alimenticios de los niños y niñas de 6 y 7 años pertenecientes al 2° grado de la U.E. “Nuestra Señora del Carmen” en su entorno familiar, social y cultural, las estrategias a adoptar para precisar dónde y cuándo se recopilará la información son las siguientes: Diseño deCampo y Diseño Contemporáneo.
El Diseño de Campo será aplicado en la recolección de data y crear una base de registros con los niños y niñas en estudio a partir de un contexto natural, donde se desenvuelven día a día en sus hogares y la comunidad sin alterar las condiciones ambientales y psicosociales de los mismos y de su entorno. También el trabajo de investigación se fundamenta en un DiseñoContemporáneo puesto que desde el punto de vista temporal del estudio, éste se realizará en las fechas actuales tomando en cuenta las condiciones del momento de aquellos criterios a considerar para lograr los objetivos planteados.
Población y Muestra.
Según Morles (1994), define la población como “al conjunto para el cual serán válidas las conclusiones que se obtengan: de loselementos o las unidades (personas, instituciones o cosas) involucradas en la investigación”. (p. 17). Para el trabajo que se realizará se selecciona una población de 30 personas, los cuales, son 15 niños con edades comprendidas entre 6 y 7 años, y 15 niñas con edades comprendidas entre 6 y 7 años, quienes cursan el 2° grado de educación básica en la U.E. “Nuestra Señora del Carmen”. Éste universo...
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