ESQUEMA DE UN PLAN ESTRATEGICO
Dentro del contexto y considerando la realidad
educativa y la necesidad de atender los ejes del
Plan Estratégico de Educación
2010-2014 y
establecer una puntualacción que permita el
cumplimiento del primer objetivo nacional de la
visión de País; una Honduras sin pobreza
extrema educada y sana con sistemas
consolidados de prevención social, estableciendo
unescenario a 2038, así como se establece su
meta de elevar la escolaridad promedio a nueve
años, esto entre otros aspectos.
COMPONENTES DEL PLAN
ESTRATEGICO
En este caso por ejemplo al identificarcualquier
centro educativo privado o publico deben de
haber focos de atención arrojados a través
del diagnostico y estos podrían ser Acceso,
Participación, Eficiencia, Competitividad, La
calidad y la Gestión,estos dependerán las
necesidades especificas identificadas, y esto
podría varia de acuerdo a cualquier empresa.
ESTRUCTURA DEL PLAN
I.- Introducción.
ESTRATEGICO
II.- Justificación.
III.-Componentes del Plan Estratégico.
IV.- Diagnostico.
Datos generales: Reseña Histórica, Identidad del Centro o
empresa, Valores que podríamos Rescatar, como
fomentarlos.
V.- Misión.
VI.- Visión.
VII.- SINTESISDEL DIAGNOSTICO: Cualitativa y Cuantitativa.
VIII.- Hallazgos: Falencias y problemas relevantes encontrados
en el diagnostico.
IX.- Propuesta: Estrategias y planes de mejora.
ESTRUCTURA DEL PLAN
X.-PROGRAMAS Y PROYECTOS:
ESTRATEGICO
POGRAMA N.1..-Datos Generales: Nombre del programa
Unidad Ejecutora
Población Beneficiada (directos e indirectos)
.-Fuentes de Financiamiento: Fondos internosFondos Externos
.-Propósito del programa: Que logros importantes que se pretenden dar al final de
cierto tiempo prudencial.
.-Fecha de ejecución del Programa: Fecha de inicio y de cierre
.-Descripción delPrograma: Aquí mencionamos con cuantos proyectos cuenta el
programa y como estos se relacionan con los objetivos del plan estratégico y
beneficiarios directos o indirectos.
ESTRUCTURA DEL PLAN
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