Esquema de unidad didáctica

ESQUEMA UNIDAD DIDÁCTICA
1. Datos de identificación.
 Tema y nivel al que se dirige (Ejemplo: Diseño gráfico, para 3º ESO).
 Análisis del grupo clase: nº de alumnos, género, NEE, diversidadcultural, tipo de
familia a la que pertenecen…
2. Introducción.
Breve resumen (no más de 10 líneas) de la temática de la UD, así como del principal objetivo
que se persigue con la misma (Ejemplo: Estaunidad didáctica introduce a los alumnos… y
muestra la necesidad… El objetivo general es que los alumnos…).
3. Duración total aproximada y momento de realización.
Duración total aproximada ymomento de realización (nº de días o semanas y fecha de
realización).
4. Objetivos y competencias.
En este apartado se deben señalar los objetivos que el alumno debe alcanzar en esta UD.
Especificar siel objetivo es de tipo conceptual, procedimental o actitudinal.
Del mismo modo deben especificarse las competencias que se trabajan en la UD.
5. Contenidos.
Este apartado debe recoger loscontenidos que se van a trabajar en la UD. Separar los
contenidos por bloques según sean éstos conceptuales, procedimentales o actitudinales.
6. Actividades.
Apartado en el que se deben recoger:
-Descripción de las actividades a realizar.

-

Temporalización de las mismas (fecha y duración).

-

Recursos humanos.

-

Recursos materiales.

-

Agrupamiento (pequeño grupo, grupoclase).

-

Contenidos trabajados con la actividad.

Ejemplo de plantilla de actividades:
Número de la sesión
Descripción de la actividad
Temporalización
Recursos humanos
AgrupamientoContenidos trabajados

Ejemplo de plantilla rellenada:
5ª sesión
Descripción de la actividad

Conversación sobre los aprendido en esta UD. Realización
de una actividad-síntesis como pueden ser unadramatización, una canción, un mural…

Temporalización

15 de mayo, duración aproximada: 2 horas.

Recursos humanos

Profesora

Agrupamiento

Grupo clase

Contenidos trabajados

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