ESquema del Proyecto integrador


UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA


FACULTAD de ciencias químicas



proyecto de integracion de saberes
TÍTULO
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AUTORES: (Times 12 de aquí en adelante)
Nombre de Estudiante 1
Nombre de Estudiante 2
Nombre de Estudiante 3
Nombre de Estudiante 4
Nombre deEstudiante 5

PARALELO:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
TUTOR:
XXXXXXXXXXXXXXXX
PERÍODO: Mes /año de confección.


QUITO – ECUADOR

2. RESUMEN
Sé desarrollará en un párrafo, hasta de 300palabras, lo más importante que se halla en el proyecto.
Al final del resumen deberá plantearse los descriptores del proyecto
3. AGRADECIMIENTO (opcional)
4. DEDICATORIA (opcional)
5. ÍNDICE
5.1 Índicede Contenidos.
5.2 Índice de Gráficos
5.3 Índice de tablas
5.4 Índice de Anexos
Cada uno de ir en una página diferente con la respectiva numeración y página.
LOS ASPECTOS ANTERIORES SE INCLUYENUNICAMENTE EN LA REDACCIÓN DEL INFORME
6. INTRODUCCIÓN
En la página de la Introducción debe constar:
1. El planteamiento general del problema y lugar de la Investigación, antecedentes.
2. Laexaltación de la importancia y trascendencia que tiene la investigación de este problema.
3. El planteamiento de los productos o resultados que se esperan alcanzar, o, situaciones a las cuales se deseadar solución o la mejor alternativa para su solución.





CAPITULO I
EL PROBLEMA
1. Planteamiento del problema
Consiste en un diagnóstico vivencial empírico del estudiante sobre el problema odebilidad detectada, es un proceso de comprensión e interpretación del problema
La redacción deberá contener los siguientes elementos:
a.- La contextualización histórico – social que incluye todaslas evidencias del problema que surgen del diagnóstico y debe incluir:
- Cuál es el problema o debilidad.
- En dónde se produce.
- En quiénes se da o afecta.
- El...