ESQUEMA_DISE_O_DEL_PROYECTO_DE_INVESTIGACION_2014
Páginas: 2 (355 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2015
(Título)
AUTOR:
ASESOR:
SECCIÓN:
(Según a la especialidad que pertenezca cómo por ejemplo: Humanidades, Derecho, Ciencias
Médicas, Educación e Idiomas, Ingeniería)
LÍNEA DEINVESTIGACIÓN:
PERÚ - 2014
ESQUEMA DEL DISEÑO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (ENFOQUE CUANTITATIVO)
I.GENERALIDADES
1.1. Título
1.2. Autor
1.3. Asesor
1.4. Tipo de investigación
1.5. Línea deinvestigación
1.6. Localidad
1.7. Duración de la investigación
II.PLAN DE INVESTIGACIÓN
2.1 . Realidad Problemática
2.2. Formulación del problema
2.3. Objetivos
2.3.1.
General
2.3.2.
Específicos
2.4.Antecedentes
2.5. Justificación
2.6. Marco Teórico
2.7. Marco conceptual
III. METODOLOGÍA
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
Tipo de estudio
Diseño de investigación
Hipótesis (si corresponde)
Identificación de variables
3.4.1.Operacionalización de variables
Definición
Definición
Variable
conceptual
operacional
Indicadores
3.5. Población, muestra y muestreo
3.6. Criterios de selección (si corresponde)
3.7. Técnicas einstrumentos de recolección de datos
3.8. Validación y confiabilidad del instrumento (si corresponde)
3.9. Métodos de análisis de datos
3.10. Consideraciones éticas (si corresponde)
IV. ASPECTOSADMINISTRATIVOS
4.1. Recursos y Presupuesto
4.2. Financiamiento
4.3. Cronograma de Ejecución
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
VII. ANEXOS (si corresponde)
Escala de medición
ESQUEMA DEL DISEÑO DE PROYECTO DEINVESTIGACIÓN (ENFOQUE CUALITATIVO)
I. GENERALIDADES
1.1. Título
1.2. Autor
1.3. Asesor
1.4. Tipo de investigación
1.5. Localidad
1.6. Duración del proyecto
I. INTRODUCCIÓN:
Debe incluir:antecedentes y marco teórico referencial, marco espacial, marco temporal
Contextualización: histórica, política, cultural, social. Supuestos teóricos.
III. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
3.1. Aproximación temática:observaciones, estudios relacionados, preguntas
orientadoras.
3.2. Formulación del problema de investigación
3.3. Justificación
3.4 Relevancia
3.5. Contribución
3.6. Objetivos
3.6.1. Objetivo...
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