Esquema Dramatico De Hamlet

I.E.S. Salmedina-Departamento de Lengua y Literatura Literatura Universal. Notas para comentario Hamlet

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NOTAS PARA EL COMENTARIO DE HAMLET, PRÍNCIPE DE DINAMARCA (Los ejemplos que explican las notas pertenecen a la obra Macbeth, también de Shakespeare; no obstante, el contenido de las orientaciones también os sirven para el comentario que nos ocupa) 1.- Acerca del argumento.Shakespeareutiliza muchas veces hechos históricos para desarrollar los temas que más le interesan en sus obras. En el caso de Macbeth utiliza una obra del cronista medieval Holinshed. En ella se narran los terribles sucesos acontecidos durante el reinado de Duncan (siglo XI), rey de Escocia, su asesinato a manos del thane Macbeth, la ascensión al trono de éste, la crueldad de su reinado y la rebelión que acabócon él y su familia. Por tanto, los hechos narrados en la obra teatral son básicamente ciertos, no inventados por Shakespeare. Pero, como obra literaria que es, Macbeth no es una crónica histórica, sino una recreación literaria de unos hechos reales. Por tanto, en la obra hay que buscar más el espíritu de Shakespeare que los datos históricos. Un ejemplo de lo que estamos diciendo: en el actosegundo, escena primera, hay una referencia de Fleance a los relojes. En el año 1037 es muy difícil, por no decir imposible, que existiesen relojes en Escocia. Este tipo de anacronismos no es privativo de Macbeth sino que aparece en otras obras de Shakespeare. Esto quiere decir que el autor no le daba mayor importancia a estos hechos, es decir, pretende hacer una obra literaria, no una obra histórica.Así, el argumento histórico es un pretexto para poner sobre el escenario una serie de conflictos humanos y un tema intemporal (en este caso la ambición de poder). Por ello cabría preguntarse por qué Shakespeare utiliza hechos reales como pretextos y qué influencia pudo tener el público en esta elección. Para ello podríamos recordar los argumentos de las grandes tragedias clásicas y ver la posiblerelación con la técnica de Shakespeare. 2.- Acerca del tiempo y el espacio.La obra se desarrolla en un tiempo y un espacio muy concretos: Escocia e Inglaterra en el siglo XI. Pero, ¿son realmente relevantes estos datos para la comprensión del drama? ¿No habría que pensar mejor en que son excusas literarias quizá motivadas por los gustos del público? A pesar de lo dicho antes ¿influye el espacio yel tiempo en la caracterización de los personajes? Es decir, ¿son personajes renacentistas o medievales? Por otra parte, sabemos que el teatro occidental está muy influido por la preceptiva dramática griega. ¿Respeta Shakespeare esta preceptiva o la abandona? ¿Qué objetivos buscaría aceptándola o abandonándola? 3.-Acerca de la estructura.La obra podemos dividirla fácilmente en introducción, nudoy desenlace teniendo en cuenta los actos en que aparece dividida. Pero no podemos olvidar que esta división responde más a la acción de los primeros editores de las obras de Shakespeare que al propio autor. Además, en la época de Shakespeare no había

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prácticamente pausas durante larepresentación, excepto pequeños altos en los que no había nadie en el escenario y se oía música y canciones. Esto conviene tenerlo en cuenta porque al no haber pausas y ser la representación casi continua la acción aparece ante el espectador mucho más encadenada, casi como si de una película se tratara, y lo que puede parecernos difícil de entender por la cantidad de personajes o la complejidad dela trama en la lectura de la obra o en una representación actual (con caídas de telón) en la época de Shakespeare posiblemente no fuese así. 4.- Acerca de los personajes.A la hora de analizar los personajes hemos de tener en cuenta los siguientes puntos: a) Relación de los personajes con el tema. Personajes principales y secundarios. Relación entre ellos; cuál o cuáles soportan en mayor medida...