Esquema Estudio De Casos

Estudio de casos. Una propuesta para integrar TIC y construir sentidos
El caso de la laguna de Mar Chiquita
El caso de estudio: plantea el caso de las transformaciones de la laguna de Mar Chiquita ylas
problemáticas y conflictos que se generan sobre el manejo de los recursos hídricos de la cuenca donde se
emplaza.
La propuesta incluye:
-Diversas situaciones de aprendizaje para promover elanálisis del caso y elaborar explicaciones sobre lo
que allí sucede.
-Orientaciones para el docente para acompañar el análisis sobre el caso y el seguimiento del proceso a
través del cual avanzan en lacomprensión del mismo.
-Diversas fuentes de información en múltiples formatos.
- Recomendaciones sobre aplicaciones y software disponibles en las netbooks y posibles para descargar.
- Recomendaciones sobreaccesibilidad de los contenidos.
Organización de la propuesta
Momento 1: Presentación del
Momento 2: Análisis “Las
Momento 3: Reflexión sobre el
problema “Mar Chiquita, transformacionesterritoriales, más manejo de la Cuenca Salí - Dulce
una laguna que preocupa”
allá de las precipitaciones
“El aprovechamiento del recurso
agua. Un tema complejo”
Con el propósito de lograr una Para avanzar en elanálisis de las
primera aproximación al caso explicaciones sobre el fenómeno de
se sugiere:
las variaciones de la laguna se
proponen actividades que permitan:

Se propone la reflexión sobre la
gestióndel manejo del recurso
hídrico en la cuenca a través de
diferentes actividades que brinden
oportunidades para:


El trabajo con imágenes
satelitales que muestran las
modificaciones de la laguna en elperíodo 2002 – 2013.

La lectura de artículos de
diferentes organismos
especializados y periódicos
locales que presentan el caso con
diversas perspectivas y
considerando diversas
dimensiones delmismo.

La elaboración de mapas
que permitan localizar la laguna.

La participación en
intercambios a partir de los
trabajos realizados.

El registro grupal de
avances sobre el análisis del
caso....