Esquema metacognitivo del logro de aprendizajes

ESQUEMA METACOGNITIVO DEL LOGRO DE APRENDIZAJES
¿CUÁL ES SU LOGRO DE APRENDIZAJE DURANTE EL I Y II SEMESTRE POR COMPETENCIAS Y POR CICLO?
Lo que se indica en el siguiente cuadro es teniendo encuenta de los papelotes, afiches que los propios alumnos (4º grado) elaboraron para las fechas programadas por el día del logro.
QUÉ APRENDIMOS? | ¿PARA QUÉ APRENDIMOS? | ¿CÓMO APRENDIMOS? | ¿QUÉASPIRACIONES TENEMOS CON LO APRENDIDO? |
I SEMESTRECONOCER SABER UBICAR, DESMONTAR Y MONTAR EL MOTOR Y SUS ELEMENTOS.CULATA- Balancines.-Varillas de balancines, etc.MONOBLOK - Cilindros.-Cigüeñal.- Camisas.- Pistones.CÁRTER- Bomba de aceite- Filtro de aceite, etc.II SEMESTRECONOCER LOS SISTEMAS AUXILIARES DEL MOTOR- Sistema de refrigeración.- Sistema de lubricación.- La cilindrada del motor. |Para desenvolvernos en forma práctica dentro de la especialidad de mecánica automotriz.Para cumplir con la diversificación curricular programada.Para estar en acorde con la tecnología.Para brindar losservicios técnicos a la comunidad.Para aprovechar de lo aprendido sacando provecho en el trabajo automotriz.Para insertarnos al mundo automotriz.Para generar nuestros propios peculios. | A través declases teóricas y prácticas dentro de la especialidad automotriz.A través de prácticas en los talleres de la ciudad.Haciendo el uso del aula virtual; computadora, tv, DVD Internet,multimedia.Utilizando los equipos, instrumentos y herramientas existentes en el taller de mecánica automotriz de la I. E. Industrial Nº 32.Con la guía de nuestros padres, y orientación de los docentes de laespecialidad. | Proseguir estudios superiores en carreras técnicas.Trabajar para obtener los peculios necesarios mientras se continúa estudiando.Tener facilidad en la realización de prácticas y así ostentarel título técnico.Mostrar a la comunidad lo que aprendimos en nuestra institución asimismo mostrar lo necesario que es trabajar y estudiar.Conocer mucho más acerca de la especialidad y poder...