Esquema Orientador

PROBLEMAS EPISTEMOLOGICOS

DEL OBJETO DE ESTUDIO (real versus formal)
Como toda ciencia, tiene la necesidad de acercar la relación entre:
* Objeto empírico : desarrollar
* Objeto formal :desarrollar

DE LA IMPLICACIÓN (distanciamiento o integración sujeto - objeto)
Según concepción asumida de ciencia psicológica, existe :
* Distanciamiento entre “sujeto del procedimiento”(científico) y el objeto del conocimiento; desarrollar

* Imposibilidad de separar al “sujeto del procedimiento” (científico) y el objeto del conocimiento (él mismo); desarrollar

IMPLICANCIASETICAS (reconocer nivel de poder en relación sujeto – objeto)
Según concepción asumida de ciencia psicológica, existe :
* Separación entre sujeto y objeto; desarrollar.

* Integridad entresujeto y objeto; desarrollar.

CAUSALIDAD (implicancia de la complejidad, historicidad y la acción recíproca en la explicación causal de un fenómeno)
Según concepción asumida de ciencia psicológica,un fenómeno psicológico es generado por :
* Un solo factor; desarrollar
* Múltiples factores que inciden al mismo tiempo en el sujeto; desarrollar

* Sólo a través de una relacióndirecta (estructural) con la causa; desarrollar
* Una relación directa (actual) con algunos factores causales y una relación “a distancia” (histórica) con otros factores causales; desarrollar

Existeun reversión en la relación sujeto – objeto: Los propios cambios generados por el sujeto en el objeto, repercuten en cambios en el propio sujeto, entonces el objeto ahora se vuelve sujeto y el sujetoahora es objeto = principio de acción recíproca

NATURALEZA DEL LENGUAJE (bases naturalistas o culturalistas del lenguaje)
* Disyuntiva naturalista o social del lenguaje; desarrollar

HISTORIAE HISTORIZACIÓN(hecho e interpretación)
* Historia : desarrollar
* Historización : desarrollar

ANALISIS EPISTEMOLOGICO DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES EN PSICOLOGIA
* Conductismo
*...