Esquema Para Desarrollar Obras Narrativas

Centro Regional de Educación de Pilar
“Mariscal Francisco Solano López”
Lengua Castellana y Literatura
Alumno/a: …………………………………………… Curso: 1º Técnico: T y N.
Profesora: Patricia Belén GonzálezRíos. Fecha: ………………
Esquema guía para analizar obras narrativas
Consideraciones externas
Título de la obra: ……………………………………………………………..
Autor: …………………………………………
Breve biografía del autor:
Género:…………………………………………..
Género discursivo: ……………………………….
Género textual: …………………………………..
Movimiento literario: …………………………….
Consideraciones internas
Posición del narrador: …………………………….
Secuencia narrativa: ………………………………Acciones:
Introducción
Acciones principales
1. ……………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………
Acciones secundarias
1.……………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………
Nudo
Acciones principales
1. ……………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………
Acciones secundarias
1.……………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………
Desenlace
Acciones principales
1. …………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………
Acciones secundarias
1.…………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………

Tema de la obra (de qué trata).……………………………….…………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Argumento de la obra (explicar la obra con términos propios).
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