Esquema Para Hacer Una Evaluacion De Literatura

I will not answer any questions.  Take your required materials out of your backpack.  Pick up a Realidades textbook.  Answer the following questions in your notebook:  What grade do you think youearned on the test?  Did you study for the test?  Will you study more for future tests?
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I will describe weather conditions (1.2)  I will identify the seasons (1.2)  I will read, listen to,and understand information about places to go to when not in school (1.2, 4.1)
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Vamos a ver el examen.  Contesta las preguntas que siguen.  Reflection:
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› Are you happy with your grade?› IF so, what worked for you for this test that

could help with others? › IF not, what could you do the next time around to help improve your test score? › Are you happy with your grade but you thinkyou can do better?

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Hay cuatro estaciones al año. Es otoño. En diciembre, viene el invierno. Después del invierno, viene la primavera. Después de la primavera, viene el verano.

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Mis estaciones favoritas son el otoño y la primavera. Me gusta cuando no hace demasiado calor o demasiado frío. El día de las brujas es mi día festivo favorito. Mi cumpleaños es elprimer día de la primavera.

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Me gusta el invierno cuando nieva. No me gusta cuando hace demasiado frío. Tampoco me gusta porque no hace tanto sol. El verano no es mi favorito porquehace demasiado calor.

A veces en el otoño, hace mucho sol.  Puede hacer calor, puede hacer frío.  Puede llover, puede hacer viento.  ¡Hasta a veces nieva!
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En el invierno,hace mucho frío. No hace tanto sol como en las otras estaciones. Puede llover, pero más que nada, nieva.

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Hace mucho viento en la primavera. También llueve mucho. Puede hacer sol,puede hacer calor, puede hacer frío. ¡Hasta puede nevar!

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En el verano, hace mucho sol y hace muchísimo calor. También puede llover. No nieva. No hace frío. Puede hacer viento....