esquema para la lectura y análisis de documentos

1º Educación Infantil
ESQUEMA PARA LA

curso 2013-2014
LECTURA Y ANÁLISIS DE DOCUMENTOS

A lo largo del curso vas a leer un número importante de documentos de diferente tipo
que tienen comoobjetivo aumentar tus conocimientos y ampliar tu bagaje de experiencias sobre
tu futuro campo de trabajo. Para que esta tarea sea lo más útil posible te recomiendo que cada
vez que leas uno realicesun pequeño análisis sobre su contenido. Este trabajo se entregará en
el momento de comentario o puesta en común.
1. Lectura detenida y comprensiva del documento
2. Vocabulario básico (especialmenteimportante la terminología más específica y de uso
profesional)
3. Tema que trata
4. Resumen del texto
5. Ideas principales y secundarias
6. Esquema o mapa conceptual con los contenidos másimportantes
7. Aplicaciones a la práctica
8. Opinión personal y/o valoración profesional

MODELO
EQUIPO

DE

ACTAS PARA LAS SESIONES DE TRABAJO

EN

Otra de las actividades que vas a realizarmuy a menudo a lo largo de este curso son
trabajos en equipo. Para trabajar en grupo (y que sea un trabajo útil, gratificante y minimizando
los conflictos que puedan surgir) vamos a poner un marchauna serie de estrategias. Una de ellas
consiste en organizar el grupo como un grupo de trabajo “de verdad”. Como ya sabes en cualquier
reunión se utiliza un sistema de actas en la que se recogen lastareas que debe realizar el grupo,
los compromisos y acuerdos a los que se llega, las necesidades del grupo, etc. A continuación te
presento un modelo para llevar a cabo estas sesiones de trabajoen equipo. Pueden ser modificadas
si proponéis otro modelo y lo justificáis convenientemente pero no olvidéis que debéis
cumplimentarlas en cada sesión y entregarlas como anexo con cada trabajo engrupo que realicéis.

DIARIO DE GRUPO (Nombre, tema a trabajar…)
HOY…….(fecha)…….,NOS PROPONEMOS:




(objetivos y/o tareas)
Para conseguir estos objetivos, si es necesario nos vamos a...