Esquema Resumen

* Diseño Curricular Prescriptivo (Establece la ordenación general del sistema educativo y explicita la intencionalidad de la misma);
* Proyecto educativo del Centro (Es una primera adaptación yadecuación de las propuestas generales del curriculum a las condiciones reales en donde se aplicará y que el proyecto curricular de centro profundizara en su desarrollo);
* Análisis del Contexto(se estudia de manera peculiar la situación social que resulta de la configuración del conjunto de personas, grupos, valores, culturas y problemas económicos y sociales que inciden en elcomportamiento y modo de pensar de los actores implicados en esta situación);
* Práctica Educativa (es la experiencia que se ha tenido en la institución o centro educativo)
* Epistemológicos odisciplinares;
* Históricos (referentes a lo que han sido las practicas pedagógicas);
* Pedagógicos;
* Socio-antropológicos;
* Psicopedagógicos;
* Filosóficos.
Las fuentes inmediatas quese han de utilizar para elaborar el curriculum
Análisis y discusión de los supuestos o fundamentos en que se apoya la elaboración del curriculum
¿Cómo se hace el proyecto Curricular de un Centro oInstitución Educativa?
Como la misma expresión lo indica, se trata del curriculum que cada institución educativa elabora. Es el esfuerzo de adaptar y contextualizar las propuestas educativasgenerales, a la realidad concreta que funciona cada centro educativo.
Es el conocido como curriculum nacional, fija los lineamientos de la política educativa de un país; es la matriz en el que se establecenlos objetivos y directrices de validez nacional para el conjunto del sistema educativo, los contenidos básicos comunes y la organización de los diferentes niveles.
Es determinado como el primerNivel de concreción del curriculum.
El diseño curricular orienta el desarrollo curricular.
Es el proceso de desarrollar el diseño curricular a nivel de la institución docente, para adaptarlo a las...