Esquema Unico Proyecto Utd

EJEMPLOS DE LOS ELEMENTOS A DESARROLLAR
Portada:
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD TERRITORIAL DELTAICA FRANCISCO TAMAYO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÒN EN ___________________
TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO

XXXXX XXXXX 7777777 EEEEEEE SSSSSSS NNNNNNN OOOOOOO UUUUU MMMMMM
DDDDD SSSSSS AAAAA AAAAAA GGGGGG KKKKKK LLLLL ÑÑÑÑÑ BBBBB SSSSS PPPPPP (15 A 20 PALABRAS)
Caso: comunidad o institución donde se desarrolla el proyecto, parroquia, municipio,
estado.

Tutor:

Participantes

fecha

EJEMPLOS DE LOS ELEMENTOS A DESARROLLAR
Contraportada:
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD TERRITORIAL DELTAICA FRANCISCOTAMAYO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÒN EN ___________________
TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO

XXXXX XXXXX 7777777 EEEEEEE SSSSSSS NNNNNNN OOOOOOO UUUUU MMMMMM
DDDDD SSSSSS AAAAA AAAAAA GGGGG
G KKKKKK LLLLL ÑÑÑÑÑ BBBBB SSSSS PPPPPP (15 A 20 PALABRAS)
Caso: comunidad o institución donde se desarrolla el proyecto, parroquia, municipio,
estado.

Participantes:
Tutor:
Trayecto:
Línea de Investigación:Tema Generador:

Fecha

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD TERRITORIAL DELTAICA FRANCISCO TAMAYO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ___________________
TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO
XXXXX XXXXX 7777777 EEEEEEE SSSSSSS NNNNNNN OOOOOOO UUUUU MMMMMM
DDDDD SSSSSS AAAAA AAAAAA GGGGG
G KKKKKK LLLLL ÑÑÑÑÑ BBBBBSSSSS PPPPPP (15 A 20 PALABRAS)
Caso: comunidad o institución donde se desarrolla el proyecto, parroquia, municipio,
estado.
Trayecto:
Línea de Investigación:
Tema Generador:

Participantes:
Tutor:
Año:
RESUMEN

Breve introducción al tema, objetivo, metodología, instrumentos aplicados,
población; muestra conclusiones y recomendaciones.

(No debe exceder de 300 palabras)

Descriptores( tres o cuatropalabras fundamentales de la investigación)

Esquema para la Presentación del Informe final de Proyecto de los
Programas Nacionales de Formación
Elementos a desarrollar:
Portada
Contraportada
Preliminares
Fase I: Diagnóstico situacional participativo
1.1. - Antecedentes de la comunidad u organización
1.2.- Aspectos socio productivos, demográficos, geográficos, ambientales,
educativos, culturalesy de salud de la comunidad u organización.
1.2.1.- Aspectos socio productivos.
1.2.2.- Aspectos geográficos, demográficos.
1.2.3.- Aspectos Culturales y educativos.
1.2.4.- Aspectos de Salud y ambientales.
1.3.- Identificación y jerarquización de las necesidades y potencialidades en
la comunidad u organismo.
1.4.- Contextualizaciòn de la realidad a abordar.
1.5.- Objetivo general y específicos.1.6.- Justificaciòn.
Fase II: Aspectos Teóricos y Metodológicos
2.1.- Perspectivas teóricas
2.2.- Perspectiva metodológica (IAP, metodologìa específica del PNF para
solucionar el problema).
2.3.- Plan de acción


2.3.1.- Indicadores de monitoreo y seguimiento (Si se ajusta al PNF)

2.3.2.- Especificaciones del Proyecto (De acuerdo a la Naturaleza
del Proyecto y las especificaciones de cada PNF).Fase III: Resultados y Logros
3.1.- Actividades ejecutadas de acuerdo al Plan de Acción.
3.2.- Análisis de resultados
3.3.- Descripción de logros
3.4.- Producto (De acuerdo a las Especificaciones de cada PNF)

Conclusiones
Sugerencias y Recomendaciones
Referencias Bibliográficas
Anexos:
Memoria Fotográfica
Cartografía Social, organigrama, cuadros, Instrumentos aplicados, entre otros.

Esquemapara la Presentación del Informe Final de Proyecto de los
Programas Nacionalese de Formación
El siguiente esquema constituye una guía para la presentación del informe
final del Proyecto, donde se sistematiza la experiencia y conocimiento construido
en atención al PNF cursado, el trayecto y su tema generador. Se recomienda
recurrir a las fuentes metodológicas para profundizar al respecto.
Elementos...