Esquema

Indicadores de logro:
- Reconocer los seres vivos (reino vegetal y animal) y su interacción con el medio ambiente.
- Reconocer la importancia y la función de nuestro cuerpo mediante unabuena alimentación y cuidados saludables.
- Reconocer los hechos producidos por el movimiento de la Tierra y las características principales de los astros.
La familia de Ámbar salió devacaciones a Córdoba donde pasaron unos días muy divertidos.
Verás en esta foto que Ámbar sufrió un accidente y tuvieron que enyesarle la pierna.

1. El médico que la atendió esespecialista en: 2p

← Cuidado del corazón
← Control de peso.
← Cuidado de nuestro esqueleto.

2. Para el día, sus padres, organizaron un picnic. Un señor ofrece panchos,papas fritas y helado. Estos alimentos: 2 p


← Deben comerse todos los días.
← Sólo deben comerse de vez en cuando.
← No deben comerse nunca.

3. Su mamá decidióllevar alimentos más sanos. Propuso:
Pinta lo menos perjudicial para tu salud. 2 p








4. Elige de los menús propuestos: 3 p


← Un alimento de origen vegetal← Un alimento de origen mineral
← Un alimento de origen animal







5. Los hermanos de Ámbar terminaron 2º grado. Sus papás les regalaron una mascota. 3 p
Clasificapintando lo correcto:



Es un …………………….


|invertebrados |Vertebrados |
|mamíferos|aves |reptil |anfibio |Pez |
|Ovíparo |vivíparo|
|Doméstico de casa |Doméstico de granja |Salvaje |
|Carnívoro...