esquema

Esquema de inteligencia.

Objetivo: Identificar el concepto de mente revisado en la sesión presencial.
Instrucciones: En la sesión presencial, en particular en la actividad 1, trabajamos en laparáfrasis de: “Competir con la mente”, de Chopra.
Revisa nuevamente la actividad en el documento: tarea de desempeño que se encuentra en Materiales y recursos. A partir de ese trabajo, define al menosdos ejemplos de situaciones donde puedas identificar la aplicación de cada una de las oraciones que plantea Chopra; dichas situaciones pueden ser de cualquier aspecto de tu vida (personal, familiar,profesional, etc.). Descríbelas brevemente y, al final de cada una de ellas, haz una breve reflexión acerca de por qué consideras que se aplica lo que Chopra afirma y en qué forma crees que podríamejorarse esa situación. Es recomendable que busques otras fuentes confiables y de tu interes que te ayuden a ampliar tu conocimiento sobre este tema.
Ten presente que cuánto más uses los referentes odirectrices de un pensamiento de calidad, mayor posibilidad tendrás de integrarlos paulatinamente en tu vida y aplicarlos de manera espontánea en situaciones cotidianas. Ninguno de ellos es unanovedad; son recursos que hemos utilizado en muchas ocasiones. Lo que hace falta es ejercitar estas habilidades para hacer de ellas un recurso organizado y sistemático que brinde la posibilidad de tenermejores respuestas, no sólo académicas sino también en nuestros intereses personales.
Realiza tu trabajo en un documento de Word con la siguiente estructura:
Portada: Nombre, fecha, nombre de la tareay nombre de tu facilitador.
Introducción: Una breve reseña de lo que es mente y su organización en el pensamiento crítico en media cuartilla. Si realizas citas textuales, utiliza el formato APA.Desarrollo: Los dos ejemplos de las situaciones que seleccionaste identificando las oraciones que Chopra menciona. Utiliza un lenguaje fluido y una redacción congruente, cuidando la ortografía....