Esquemaexterior

AGRUPACIONES de lengua y cultura españolas |CENTROS |SECCIONES |PROGRAMAS | | | | | |Cooperación multilateral | | |Centros de convenio |Centros de titularidad del Estado español |centros de titularidad mixta |Secciones bilingües en Europa central y oriental y China |Secciones españolas en centros de titularidad de otros Estados |Secciones Internacionales Españolas (International SpanishAcademies) |Escuelas europeas |Auxiliares de conversación españoles en el extranjero |Auxiliares de conversación extranjeros en España |Profesores visitantes en Estados Unidos, Alemania y Canadá |Centros de recursos didácticos |Cursos de formación |redELE | | |Las Agrupaciones ofrecen enseñanzas de lengua y cultura españolas dirigidas a alumnos españoles escolarizados
en otros países en niveles nouniversitarios. Su principal objetivo es la atención, en régimen de clases complementarias,
de aquellos alumnos que no pueden acceder a enseñanzas de lengua y cultura españolas en el sistema
educativo en el que están escolarizados.
· Una Agrupación de lengua y cultura españolas es la estructura organizativa en la que se ordenan un número de
aulas situadas en diferentes localidades de una zona.
· Lasclases se imparten fuera de horario escolar obligatorio, por lo general en centros escolares en los que se
dispone de un aula en régimen de cesión o alquiler.
|Los Centros de Convenio son centros educativos extranjeros no universitarios que han suscrito un convenio de
colaboración con el Ministerio de Educación español.
· Incluyen en sus currículos, como materias adicionales a las de susrespectivos planes de estudio, Literatura, Geografía
e Historia de España; y si su lengua oficial es distinta del español, la Lengua Española.
· El Ministerio de Educación expide a los alumnos que superan las pruebas pertinentes los títulos españoles de Graduado
en Educación Secundaria Obligatoria o de Bachiller (sin modalidad), independientemente de la titulación
que les otorguen los sistemaseducativos de sus propios países |· El Ministerio de Educación gestiona actualmente 23 centros de titularidad del Estado español repartidos en siete
países y en cuyas aulas desarrollan su labor docente más de 700 profesores seleccionados por concurso público
de méritos.
· La red de centros de titularidad española atiende a cerca de 9.000 alumnos, de los cuales más de un 60% son
nacionales delpaís en que se ubican
ENSEÑANZAS Y ACTIVIDADES
· En los centros de titularidad del Estado español en el exterior los alumnos pueden cursar las enseñanzas regladas
del sistema educativo español, desde la etapa de Educación Infantil hasta la de Bachillerato y, al finalizar sus
estudios, los alumnos obtienen la titulación española correspondiente.
· La lengua vehicular de esta red es el español ytodos los estudiantes cursan, además, la lengua del país y la lengua
extranjera que corresponde por currículo, proporcionándoles tal característica un alto nivel de competencia
lingüística.
· Las actividades extraescolares contribuyen a completar el marco académico formal, favoreciendo la educación
integral del alumno, la convivencia, la inculturalidad, la participación y la educación envalores.
¿QUÉ SON LOS CENTROS DE TITULARIDAD MIXTA?
· El Ministerio de Educación cuenta con dos centros de titularidad mixta ubicados en Argentina y Brasil. Estos
centros acogen a unos 2.000 alumnos y en sus aulas imparten clase más de 350 profesores, en su mayoría
nacionales del país.
· La dirección del centro es encomendada a un funcionario español destinado al efecto, que vela por la adecuadaorganización y gestión del centro, en consonancia con los principios y valores del sistema educativo español.
· Ambos centros tienen un currículo que integra, junto a la organización curricular del país en que se ubican, las
materias de Lengua Castellana y Literatura y Geografía e Historia de España. Asimismo, en el colegio de Sao
Paulo se imparten varias materias en español para reforzar el...