ESQUEMAS DE INFORMACION

ESTRATEGIAS PARA AYUDAR A ORGANIZAR LA INFORMACIÓN NUEVA POR APRENDER
Mapa conceptual: Son representaciones gráficas de segmentos de información o conocimiento de tipo
declarativo. Es unaestructura jerarquizada en diferentes niveles de generalidad o inclusividad
conceptual. Está formado por conceptos, proposiciones y palabras de enlace.

http://e-ducativa.catedu.es

Mapas de ideas: Formade organizar visualmente las ideas que permite establecer relaciones no
jerárquicas entre diferentes ideas. Son útiles para clarificar el pensamiento mediante ejercicios
breves de asociación depalabras, ideas o conceptos. Se diferencian de los Mapas Conceptuales por que
no incluyen palabras de enlace entre conceptos que permitan armar proposiciones. Utilizan palabras
clave, símbolos, coloresy gráficas para formar redes no lineales de ideas.

http://www.eduteka.org/nimg/temas/2_inspiration.jpg

Cuadros C-Q-A: Son cuadros de tres columnas, los cuales se desarrollan así: 1. primeracolumna, se
denomina “lo que ya se conoce” {C} y se escribe allí en términos generales los conocimientos previos
sobre el tema. Pueden escribirse ideas, conceptos, descripciones, listados,clasificaciones. 2. La
segunda columna se denomina “lo que se quiere conocer o aprender” {Q}, 3. Y en la columna final se
escribe “lo que se ha aprendido” {A}, del material trabajado.http://cinthya_portafolio_evidencias.electrofolio.com/es/c18/Cuadro-CQA-Posinstruccional#/slideshow.18.Cuadro-CQA-Posinstruccional

Cuadros sinópticos: Por medio de ellos se organiza la información sobre uno o variostemas centrales
que forman parte de la temática que se interesa aprender, como conceptos, principios, explicaciones,
procesos entre otros. Están estructurados por filas y columnas.http://adelat.org/2008/05/page/2

Organizadores de clasificación: Los más conocidos son los diagramas de llave, arbóreos y los círculos
de conceptos. En todos éstos casos la información se organiza de modo...