esquizofrenia

Páginas: 3 (700 palabras) Publicado: 6 de agosto de 2014
Técnicas de enseñanza para personas y familiares con esquizofrenia
Una de las metas de la psicoeducación familiar es explicar a los familiares la naturaleza y el curso de la esquizofrenia. Laorientación sobre los tipos de tratamientos disponibles y la importancia de la aceptación del tratamiento beneficia tanto a las personas que padecen esquizofrenia como a sus familiares reduciendo entreestos el nivel de estigma y aumentado la percepción de la enfermedad en la persona que la padece. Si la familia consigue reducir la "emoción expresada" (EE), la frecuencia de recaídas también se reducesubstancialmente aun con menos dosis de neurolépticos. Las familias aprenden a identificar problemas interpersonales y se les puede sistematizar la manera de resolverlos. Evitando sentimientos yemociones negativas y favoreciendo las positivas se crea un clima diferente en la familia que resulta menos estresante para la persona y que le permite aumentar el nivel de interacciones interpersonalesdentro y fuera de la familia.
La búsqueda de trabajo es importante también en la etapa de recuperación de la enfermedad. Un grupo de autoayuda integrado por personas en distintas etapas de larecuperación puede ser de mucha utilidad en esta etapa. Las casas de medio camino y los talleres protegidos también son un importante recurso para la contención después de la internación. A pesar que lapsicoeducación y la terapia ambulatoria requieren una importante inversión en personal y tiempo, probablemente la relación costo beneficio sea mejor que en las terapias tradicionales especialmente conaquellos que han sufrido numerosas internaciones. La meta es reducir tanto como sea posible el número de hospitalizaciones ayudando a las personas y sus familias a una mejor comprensión y motivación y asípoder resolver los problemas cotidianos.
La educación familiar facilita a que las personas con esquizofrenia tengan una vida lo menos estresante posible. La familia como socia en el tratamiento,...
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