Esquizofrenia

Resumen

A

Abstracción Verbal y
Flexibilidad Cognitiva en
Esquizofrenia

Andrea Natalia Querejeta
Facultad de Psicología. Universidad
Nacional de Córdoba. Fundación
SEMAS. Córdoba, Argentina.
Juan Carlos Godoy
Laboratorio de Psicología, Facultad de
Psicología, Universidad Nacional de
Córdoba. Córdoba, Argentina
Carlos Daniel Mías
Facultad de Psicología, Universidad
Nacional de Córdoba.Fundación
SEMAS. Córdoba, Argentina.

Correspondencia: Andrea Querejeta. Facultad
de Psicología, Universidad Nacional de
Córdoba. Enrique Rojas y Enfermera Gordillo,
Ciudad Universitaria, Córdoba. C.P. 5000.
Correo
electrónico:
querejeta@psyche.unc.edu.ar
y
andrea.querejeta533@gmail.com

Agradecimientos. Se agradece particularmente a la
Lic. Raquel Krawchik, Lic. María Elena Isaía, Dr. Juan
Azcoaga, Dr.Carlos Morra y al equipo del Sanatorio
Morra, y al Dr. Gerardo García Bonetto.

El objetivo del presente estudio fue conocer
si existe una relación entre los trastornos
formales del pensamiento y la disfunción
ejecutiva en la esquizofrenia; mediante la
evaluación de la abstracción verbal y la
flexibilidad cognitiva. A tal fin, se
seleccionaron dos grupos equiparados en
edad y nivel de instrucción: ungrupo
conformado por participantes con el
diagnóstico de esquizofrenia y un grupo de
comparación a los que se les administraron
diversas pruebas neuropsicológicas. Los
resultados
obtenidos
no
mostraron
diferencias significativas en atención
selectiva, memoria de trabajo, abstracción y
razonamiento verbal. Se presentaron
diferencias significativas en las pruebas de
screening y en la prueba delTest de
Clasificación de Cartas de Wisconsin
(WCST), específicamente en el número de
respuestas perseverativas. Es decir, que los
participantes con el diagnóstico de
esquizofrenia únicamente mostraron un
perfil cognitivo diferente al grupo de
comparación en la prueba de flexibilidad
cognitiva. El grupo esquizofrenia mostró
una relación entre el desorden ejecutivo
(n·categorías WSCT) y los trastornosdel
pensamiento (analogías WAIS-III). Se
discuten los resultados, en torno al tamaño
y heterogeneidad de la muestra, la
influencia del nivel de instrucción en las
pruebas neuropsicológicas, la validez
ecológica de los instrumentos y su
especificidad para la patología abordada,
los diagnósticos de esquizofrenia, los tipos
de esquizofrenia, la información consignada
en las historias clínicas, lainfluencia de la
cronicidad y la medicación en las
evaluaciones. Se destaca la importancia y
la complejidad de la investigación clínica.

Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias, Octubre 2011, Vol.11, Nº2, pp. 85-101
ISSN: 0124-1265

85

Querejeta, Godoy & Mías
Palabras clave: Esquizofrenia, abstracción
verbal, flexibilidad cognitiva, evaluación
neuropsicológica,
funciónejecutiva,
trastornos del pensamiento.

Keywords:
Schizophrenia,
verbal
abstraction,
cognitive
flexibility,
neuropsychological assessment, executive
function, thought disorders.

Verbal Abstraction and Cognitive
Flexibility in Schizophrenia
Summary

Introducción

The aim of this study was knowing the
relationship between thought disorder and
executive function in schizophrenia; through
the assessment ofverbal abstraction and
cognitive flexibility. To reach this aim, were
selected two groups comparable by age and
education: one group formed by participants
with diagnosis of schizophrenia and one
control group, to which were administrated
several neuropsychological tasks. The
results didn´t showed significant differences
in selective attention, working memory,
verbal and reasoning abstraction. Werepresented
significant
differences
en
screening tasks and in Wisconsin Card
Sorting (WCST), precisely in the number of
perseverative answers. This means, that the
participants with schizophrenia diagnosis
only showed a different cognitive profile to
the control group in cognitive flexibility task.
The schizophrenia group showed the
relationship between executive disorder
(number of categories in...