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EL NIÑO Y LAS VICISITUDES DEL DIVORCIO
¿Desde cuando se habla de divorcio?
Los cambios dentro de la familia contemporánea están reformando la experiencia de crecer en una
familia unida como la tradicional. En las recientes décadas de la incidencia de divorcio es delantero
entre los cambios que profundamente influyen en las vidas de los niños y sus padres.
El número de niños de familiasdivorciadas es más del doble entre 1960 y 1980. Por los años
noventa, según el censo americano un cuarto de todos los adultos entre 18 y 44 años había
experimentado el divorcio de sus padres.
Un estudio reciente revela que los americanos están gastando más tiempo de sus vidas adultas fuera
del matrimonio y paternidad, y que los niños están experimentando diferentes estructuras familiares
y crecenen entornos que cambian.
Muchos niños aprenden a vivir con la tensión de las discordias matrimoniales y ruptura de la
familia sin que esto desencadene un proceso psicopatológico, pero algunos oscilan en su camino.
Como resultado: ¿Qué proporción de niños y adolescentes necesitan ayuda psicológica?
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La alta proporción de divorcios ha tenido un efecto notable en la población clínica. El niñode padres divorciados es frecuente como enfermo ambulatorio en el departamento de
psiquiatría.
El divorcio y la pérdida paternal predicen las referencias de salud mentales
significativamente para los niños de edad escolar.
El 30% de los adolescentes que sus padres se divorciaron cuando los niños tenían 7 años,
han recibido psicoterapia, comparado con el 10% de los adolescentes de familiasintactas.
El 40% de los niños que por sus circunstancias viven una madurez joven han recibido ayuda
psicológica.
Dentro del servicio de psiquiatría para adolescentes se observa que más del 75% de los
pacientes no forman parte de familias intactas.

Los niños de familias de un solo miembro paterno tienen dos o tres veces más de probabilidad de
experimentar problemas emocionales oconductuales. Pero, presentan una mayor incidencia en
aprender de los problemas, que los niños y adolescentes que viven con ambos padres biológicos.
¿Se estudian los efectos del divorcio?
Antes de los años setenta no se trataba el divorcio pero ha proliferado crecientemente en la
psiquiatría, psicología, y sociología que han examinado los procesos involucrados en la separación
familiar y la disoluciónmatrimonial.

Como resultado, se empieza a adquirir conocimiento en muchas áreas críticas:
- La naturaleza del proceso del divorcio.

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Las contestaciones de niños y adolescentes por la edad y el género.
El impacto del divorcio y el conflicto paternal en las relaciones de niño y padre.
Factores del buen y mal pronostico a corto y largo plazo.
Proceso de custodia y visitas.
El papel delos padres, las raíces y dimensiones del conflicto interparental.
Algunos de los problemas que los niños y adultos confrontan en segundas nupcias.

¿Qué ayudas están disponibles para las familias divorciadas?
Los niños de padres divorciados padecen de una ansiedad específica de divorcio cuando ellos
entran en la madurez. Existen programas de mediación y tratamiento de grupos para ayudar en susvertientes clínicas y educativas.
Son importantes los servicios preventivos y clínicos diseñados para responder a los cambios y al
stress a las familias del divorcio. Y para responder a las necesidades especiales de niños y
adolescentes cuya estructura familiar ha sido temporalmente o más duraderamente debilitada por el
dolor matrimonial. La mayoría de las familias que se esfuerzan para queel divorcio no conlleve
más dificultades confían en los servicios de salud mental.
La efectividad de la educación del padre y de los niños es un factor de ayuda para el cambio
psicológico en adultos o niños y en las relaciones entre niño y sus padres.
Estar en grupos para el niño puede compensar su soledad en momentos determinados, y puede
relevar al niño que está sufriendo como otros niños...