Esss

*Relaciones objetales dentro del desarrollo socioemocional
*Apego y vinculo socioemocional

•

* 0-2 meses Etapa preobjetal N - M

•

* 3-8 meses: Objeto precursor

•

NM

.

 de 9 m. en adelante: relaciones objetales propiamente dichas N M
•

La relación objetal es el vínculo entre un sujeto (niño) y un objeto personalizado (madre o figura materna). Para que llegue a seruna relación el niño tiene que
sentirse diferente de la madre. Al principio el niño no lo diferencia, vive en simbiosis con la madre.

 0-2 meses - El mundo del niño es su madre. En este contacto la madre lo es todo. Es una simbiosis. Preparación para la relación. Se producen relaciones entre
contactos, se entrelazan: se llaman organizadores y son:



sonrisa



el no



angustiaal extraño

Estos Organizadores Indican La Madurez Del Niño.
En la etapa preobjetal, respecto del desarrollo afectivo, se produce una etapa de
indiferenciación en todo lo que le rodea. El niño vive inmerso en la madre, con la madre, no
existe todavía el yo. Vive en un narcisismo primario. No vive en un egocentrismo porque
para ello tendría que sentirse que es él mismo. Las percepciones quetiene el niño son
fundamentalmente cenestésicas: que duran aproximadamente hasta los 5/6 meses.
Percepciones cenestésicas - conjunto de sensaciones indiferenciadas, el niño no diferencia
unas de otras, dolor, hambre, sueño... etc. simplemente siente que algo le pasa y llora. En
este momento los mayores sentimientos que tiene el niño son el placer y el displacer.
* 3- 8 meses - el niñoempieza a diferenciarse con la madre. Anuncia que va a establecer este
vínculo más adelante

•

9 meses en adelante - Tercera etapa: Relaciones objetales o apego

•

Se diferencian el yo del niño y el de la madre. Hacia los 6 meses ya se van a dar las reacciones
diacríticas: va a tener la diferenciación de estímulos. Hacia los 8 meses ya diferencia todos los estímulos.

•

A partir de los9 meses ya no sonríe a cualquier persona; va a distinguir entre los conocidos y los
extraños. Surge el segundo organizador: angustia al extraño.
•
Va a tener dos comportamientos típicos:

•

- Unas veces va a ser un comportamiento de tipo cautelar
- El niño comienza a llorar ante el extraño cuando se le aleja de la madre o cuando de alguna forma intuye
que se va a separar de ella. Seagarra fuerte a la madre.

• Está estableciendo el primer vínculo afectivo, con la madre, es una señal de maduración en el camino de
la relación. Síntoma de maduración y del establecimiento de las relaciones objetales.

• Como consecuencia se produce una diferenciación entre el yo del niño y el de la madre. El establecimiento de estas
relaciones objetales va a traer diferentes consecuencias enla evolución del niño:

• - una de ellas es que el niño comienza a orientarse en el espacio y en el tiempo.
• - manifestación de un lenguaje gestual e inicio en el lenguaje verbal
- se da una relación entre las cosas y percibe también las diferencias, llevándole a la discriminación.
• Por ejemplo, selecciona unos juguetes, alimentos... comienza a rechazar alimentos y tener preferencias porotros. La
obsesión por la comida que tienen los padres a veces es injustificada; es mejor que un niño este ágil para que ande lo mejor
posible.

• A partir de ahora va a haber una mayor gama de sentimientos:
• * sentimientos de posesión
• * celos
• * cólera
• Aparecen los mecanismos de defensa de imitación e identificación. La identificación es una imitación interna, inconsciente ymotivada en los afectos. El niño trata de imitar a la persona adulta .

Se van a producir cambios en estas relaciones a medida que el niño crece. Estas relaciones van a
tener que ser a veces compartidas con el nacimiento de otro hermano. En este momento va a
vivir una situación muy difícil debido a que él es egocéntrico y dependiente del adulto; y a su vez
el adulto lo que hace es tener unas...