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DIMENSIONES DE DESARROLLO DEL NIÑO Y PROPUESTAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO
DIMENSION
DESARROLLO
PROPUESTAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO
SOCIO-AFECTIVA
El desarrollo socio-afectivo en el niñojuega un papel fundamental en el afianzamiento de su personalidad, autoimagen, autoconcepto y autonomía, esenciales y también para las relaciones que establece con los padres, hermanos, docentes,niños y adultos cercanos a el, de esta forma va logrando crear su manera personal de vivir, sentir y expresar emociones y sentimientos frente a los objetos, animales y personas del mundo, la manera deactuar, sentir y juzgar sus propias actuaciones y las de los demás, al igual que tomar sus propias determinaciones.
En el medio el niño se encuentra rodeado por tres medios el colegio, su entorno y lacasa de acuerdo con estos entornos el niño diferenciar las diferentes actitudes y aptitudes para su desarrollo integral además haciéndose participe de que en cualquiera de estos tres entornos tieneaprendizajes adquiridos y por adquirir los cuales el mismo pueda diferenciar los positivos y los negativos.
DIMENSION CORPORAL
La expresividad del movimiento se traduce en la manera integral como elniño actúa y se manifiesta ante el mundo con su cuerpo “en la acción del niño se articulan toda su afectividad, todos sus deseos, todas sus representaciones, pero también todas sus posibilidades decomunicación y conceptualización, Resulta importante enriquecer los espacios y relaciones, para que a través de la exploración, del movimiento, de la percepción del propio cuerpo y del de los demás y delmanejo corporal, el niño y la niña se apropien del entorno, lo dominen y lo construyan. También implica la construcción del esquema corporal, el movimiento, la estructuración espacial y temporal.
Eljuego como eje central de esta dimensión, teniendo en cuenta que el docente de un ejemplo claro de una actividad corporal, el niño será el agente participativo todo el tiempo, reconociendo...